一年級的班主任工作計劃(5篇)(文件)
【正文】 習，體現(xiàn)自主、合作、探究學習，在拼音教學中，盡量作到、在游戲中學習，體驗學習的樂趣。 語 文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。加上學生年齡小，自理能力弱。 在參加學?；顒又校プC會進行德育教育。如有 “ 浪花朵朵 ” 、 “ 浪花追夢 ” 、讀書標語等等，營造溫馨的讀書氛圍，樹立孩子比、學、趕的勁頭。總而言之，獎勵讓孩子感受到自律的快樂。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 二、班級情況分析 本班共有學生 18 人，其中男生 13 人，女生 5 人。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。 只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通 。 五、具體工作 九月份： 做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃。 十一月份： 班報刊出。 迎元旦校詩歌朗誦比賽。 。 期末考試。 十二月份： 跳繩比賽。 十月份： 愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 加強班干部的建設(shè)。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表 揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。 一年級的班主任工作計劃篇 5 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。老師留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。但是如何讓孩子們快速進入狀態(tài)，嚴格自律是關(guān)鍵，為此在活動中體驗，在活動中體會： “ 浪花追夢收獲卡 ” 這既是孩子們的收獲卡，實際也是家校聯(lián)系卡，通過每一天老師對于學生的評價讓家長了解學生的在校表現(xiàn)，同時，通過家長回家后的反饋，老師也了解孩子在家的情況。增強班級的凝聚力，樹立 “ 我自律、我快樂 ” 的榮譽感體驗。 二、常規(guī)教育方面 利用晨會的時間熟悉并學習學校的各項規(guī)章制度，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結(jié)合，促進學生全面發(fā)展。關(guān)注情感體驗，引導學生快樂識字。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1