一年級的班主任工作計劃(5篇)(文件)
【正文】 習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 語 文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。 在參加學(xué)校活動中，抓住機(jī)會進(jìn)行德育教育。如有 “ 浪花朵朵 ” 、 “ 浪花追夢 ” 、讀書標(biāo)語等等，營造溫馨的讀書氛圍，樹立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。總而言之，獎勵讓孩子感受到自律的快樂。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 二、班級情況分析 本班共有學(xué)生 18 人，其中男生 13 人，女生 5 人。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。 只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通 。 五、具體工作 九月份： 做好開學(xué)的各項工作，如：做好各項工作計劃。 十一月份： 班報刊出。 迎元旦校詩歌朗誦比賽。 。 期末考試。 十二月份： 跳繩比賽。 十月份： 愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。 開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。 加強(qiáng)班干部的建設(shè)。 重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表 揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 一年級的班主任工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。老師留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。但是如何讓孩子們快速進(jìn)入狀態(tài)，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，為此在活動中體驗，在活動中體會： “ 浪花追夢收獲卡 ” 這既是孩子們的收獲卡，實際也是家校聯(lián)系卡，通過每一天老師對于學(xué)生的評價讓家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時，通過家長回家后的反饋，老師也了解孩子在家的情況。增強(qiáng)班級的凝聚力，樹立 “ 我自律、我快樂 ” 的榮譽(yù)感體驗。 二、常規(guī)教育方面 利用晨會的時間熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)注情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生快樂識字。
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