一年級班主任工作計劃（★）(文件)
【正文】 ：一年級班主任工作計劃一年級班主任工作計劃年月一、指導(dǎo)思想：以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,《小學生日常行為規(guī)范》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。②合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：常規(guī)教育方面現(xiàn)在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。加強安全教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。加強班干部的建設(shè)。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。二、主要工作及目標：時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。五、活動方面結(jié)合
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