一年級的班主任工作計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 課，每課認(rèn)字 1214 個。 （二）識字與寫字 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。關(guān)注情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生快樂識字。 二、常規(guī)教育方面 利用晨會的時間熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但是如何讓孩子們快速進(jìn)入狀態(tài)，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，為此在活動中體驗，在活動中體會： “ 浪花追夢收獲卡 ” 這既是孩子們的收獲卡，實際也是家校聯(lián)系卡，通過每一天老師對于學(xué)生的評價讓家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時，通過家長回家后的反饋，老師也了解孩子在家的情況。 一年級的班主任工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。 制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。 加強(qiáng)班干部的建設(shè)。 開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。 十月份： 愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。 期末考試。 迎元旦校詩歌朗誦比賽。 五、具體工作 九月份： 做好開學(xué)的各項工作，如：做好各項工作計劃。 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。如有 “ 浪花朵朵 ” 、 “ 浪花追夢 ” 、讀書標(biāo)語等等，營造溫馨的讀書氛圍，樹立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 行初步的語言訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）漢語拼音 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。然后是漢語拼音部分，共 13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識 70 個常用字。入學(xué)不久，學(xué)生活動力很強(qiáng)，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。采用定期和不定期的檢查方式。所以路隊的排列也要在一開始培養(yǎng)。 C、紀(jì)律教育。要創(chuàng)設(shè)情境、有意通過提問、隨機(jī)教育孩子為什么要學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么。 激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀潛力的訓(xùn)練，計劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音 喜歡學(xué)習(xí)漢字，掌握 255 個漢字，會按筆順規(guī)則書寫。 認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。 （三）識字寫字 準(zhǔn)確認(rèn)讀 255 個生字。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課。 （二）漢語拼音 讀準(zhǔn)聲
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