20xx教師教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 “ 三清 ” 工作方案。 備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法 。對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，避免知識 欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會，語文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。 (4)培優(yōu)輔差工作。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用 2 節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期指導(dǎo)批閱。 。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。 ，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn) ，更遠(yuǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 5.“ 初中新教材 ” 的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。 ，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生 “ 多讀書，讀好書，好讀書 ” ，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。 本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書 6 本以上， 50 萬字。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫 好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。 開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)
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