20xx初一歷史老師教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力 。 提高教學(xué)質(zhì)量，期 末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。 加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。 五、教學(xué)設(shè)想 歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。 開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會(huì)，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)所學(xué)的歷史知識(shí)，分析問題解決問題的能力。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度、情感和價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以 下幾點(diǎn)：一 .減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度 。但是不會(huì)聽講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件，及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。 ，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。 六、主要教學(xué)措施： ，培養(yǎng)學(xué)生能力。 ，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué)，力求 使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。 ，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。抓好課堂 45 分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹 “ 全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性 ” 的原則。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。三 .轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元，敘述從中華文明的起源祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史，共需 32 課，每課教學(xué) 1 課時(shí)，復(fù)習(xí)課需要 2 課時(shí)。 具體安排如下： 第一周至第五周 1～ 6 課共 6 個(gè)課時(shí) 第六周至第八周 7～ 11 課共 5 個(gè)課時(shí) 第九周期中復(fù)習(xí)共 2 個(gè)課時(shí) 第十周期中考試 第十一周至第十二周第三單元 (12～ 17 課 )共 6 個(gè)課時(shí) 第十三周至第十五周第四單元 (18～ 22 課 )共 5 個(gè)課時(shí) 第十六、十七周期末復(fù)習(xí)及統(tǒng)考 以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階 老師工作計(jì)劃 (五 ) 一、教學(xué)知識(shí)目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo)： 要求學(xué)生了解中華文明的起源，祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。 六、教學(xué)進(jìn)度 教材初一歷史第一冊(cè)總共有 22 課，從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。 繼續(xù)深入課堂教改，
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