教科版科學(xué)三上《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 (1)(文件)
【正文】 在做這個實驗的過程中你還有沒有其他發(fā)現(xiàn)？ —— 壓縮的空氣有彈性。如： 氣筒，沐浴液、籃球，氣槍、氣球、輪胎等 調(diào)查一下：生活中哪些地方利用到了空氣被壓縮的性質(zhì)。）為什么流不進去呢？你能想辦法解決嗎？ 板書設(shè)計 ： 空氣占據(jù)空間嗎 占據(jù)空間 占據(jù)空間 的 大小會變化 被壓縮 被擴張 空氣 空氣 水 占據(jù)空間的大小不會變 占據(jù)空間的大小會變化，可以被壓縮或擴張。 教學(xué)重點 ： 通過實驗探究空氣占據(jù)空間。 ） 活動二：驗證空氣占據(jù)空間 —— 吹氣擠水實驗 平時我們是怎么喝牛奶的？（用管子吸）用吸的辦法能讓水漫上來，那不知用吹的辦法能不能讓水漫上來呢？ 教師演示實驗。 橡皮泥有什么用？（堵住瓶口，不讓空氣跑出來。 老師先不公布實驗結(jié)果，學(xué)生猜測：杯中的紙巾會不會被水浸濕？ 分組實驗。（板書：空氣占據(jù)空間） 三 、空氣占據(jù)空間的變化 同學(xué)們 現(xiàn)在我們可以很肯定地說空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實實地存在， 并且空氣和水、石頭等物體一樣，可以占據(jù)空間?？纯茨懿荒茏屷樛怖锏乃蛘呖諝庹紦?jù)的空間發(fā)生變化。 如果我們把空氣想象成是許多微粒，你說活塞下壓了以后，針筒里的空氣微粒會怎么樣？用手拉活塞后空氣微粒又會怎么樣？你能在給你記錄紙上畫一畫 嗎？ 展示：向下 壓活塞空氣占據(jù)的空間變小了，它們之間變擠了。 完成維恩圖：將水和空氣比較的結(jié)果填寫在維恩圖里。 占據(jù)空間 占據(jù)空間 占據(jù)空間 的 大小會變化 被壓縮 被擴張 空氣 。（出示課件：王大媽買了一大瓶醬油，想用漏斗將它倒入小瓶子里，漏斗的頸口是緊緊塞住瓶口的，這時她遇到一個難題：醬 油倒不進去。 四 、 拓展應(yīng)用 空氣能被壓縮的性質(zhì)在生活中應(yīng)用很廣泛。 匯報交流：空氣和水占據(jù)空間有什么特點？（空氣占據(jù)空間的大小會變化，水占據(jù)空間的大小不能
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