【正文】 道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項、成果評獎、學科建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面最大限度地爭取支持。但物資采購環(huán)節(jié)依然存在問題，相當數(shù)額的物資采購資金的使用沒有實現(xiàn)招標、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動，使用部門直接采購的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計算機耗材以及實驗室常用通用易損部件等。一些部門交叉性較強的工作因分工不明確、管理不到位造成經(jīng)濟損失的情況時有發(fā)生 。上述問題我們既然已 經(jīng)認識到了，那就要下定決心著手解決。因為這些 支出越多，說明我們對外聯(lián)系越廣，效益就有可能越大，但現(xiàn)在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。此外，招待費支出中除正常招待客人之外，存 在很多學校內(nèi)部各部門之間或“ 特殊小團體 ” 活動等支出，有的干部以學校工作為名，拿學校錢請客、送人情、拉關(guān)系，群眾中反映很壞。責任意識強表現(xiàn)為肯投入、敢負責，敢負責就是要敢于堅持原則。 (六 )干部教師的大局意識、理財意識和法律意識需要加強幾年來，學校財務(wù)一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點學科及重點實驗室等專項建設(shè)資金支持，這對學校發(fā)展來說，無疑是雪中送炭。從全?？词秩卞X，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級干部都要樹立全局觀念，增強責任意識，提高統(tǒng)籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。 三、全面加強學校財務(wù)管理雖然 20xx 年收入有大幅增長，但學校財務(wù)運行還是難處很多。 (一 )加強財務(wù)管理隊伍建設(shè)計劃財務(wù)處是財務(wù)預算的編制和執(zhí)行部門，是學校重要的服務(wù)窗口之一，計財處的服務(wù)質(zhì)量事關(guān)學校的資金安全，事關(guān)學校的正常工作秩序，事關(guān)師生員工的切身利益，也事關(guān)學校的社會形象。這其中個別同志團隊意識較差，工作上不能相互配合 。榮成學院財務(wù)辦作為學校計財處的派駐機構(gòu)，隊伍建設(shè)也要納入學校財務(wù)管理隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃。針對公費出差和公費招待出現(xiàn)的新問題，我們及時出臺了兩個管理辦法，旨在嚴格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費。 (三 )科學編制預算，嚴格執(zhí)行預算這幾年，由于連年赤字預算，導致我們無法做到剛性執(zhí)行預算。職能部門必須明確各項經(jīng)費預算要相應(yīng)實現(xiàn)的目標，干多少活要多少錢。 (四 )加強財務(wù)審計監(jiān)督工作財務(wù)管理重在規(guī)范預算執(zhí)行過 程，除各部門負責人、計財處工作人員自覺嚴格遵守財務(wù)有關(guān)規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計和紀檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。但今天會議安排我發(fā)言，我想對我校財務(wù)管理是一個莫大的鞭策和激勵。 一、校長要從學校興衰存亡的 高度認識加強學校財務(wù)管理的重要性 。全校教職工對學校財務(wù)狀況無任何疑慮和擔心，所以就不會出現(xiàn)教職工對學校財務(wù)私下的嘀嘀咕咕，也就不會出現(xiàn)上訪告狀的事件，全校就會出現(xiàn)風清氣正、人心向善的良好氛圍。那么全校教職工對學校財務(wù)就會有很多負面的議論，就會出現(xiàn)干群關(guān)系緊張，群眾對校長和領(lǐng)導班子就會失去信任，就會出現(xiàn)內(nèi)部不穩(wěn)定，甚至上訪告狀等人心渙散的局面。說一句很夸張的話：學校其它方面可以亂一點，但惟有財務(wù)管理絕對不能亂 !因為學校財務(wù)管理的好壞直接決定學校的興衰存亡 ! 二、學校領(lǐng)導厲行節(jié)約、清正廉潔的作風是規(guī)范學校財務(wù)管理的關(guān)鍵 。那么，在工作和生活中一定喜歡 “ 講面子 ”“ 玩味口 ” ，用學校的錢一定是大手大腳：出門無論公事還是私事一定是公車消費，進餐招待無論是公客還是私客一定公款吃喝，就會經(jīng)常出入歌廳舞廳等娛樂場所，這種人一旦參與學校經(jīng)濟生活中，盡管學校 領(lǐng)導班子幾經(jīng)更換，但 “ 生活上厲行節(jié)約、工作上務(wù)實求真 ” 的作風一直沒有改變。我作為校長必須嚴格要求自己，在領(lǐng)導和群眾中作出表率，擔任校長兩年多來，我沒有一次因為私事公車消費 。兩年來，在全體學校領(lǐng)導的共同努力下，我校公務(wù)用車、用餐和用煙等非生產(chǎn)性開支較前些年相比減少了一半，得到了中心學校領(lǐng)導和全校教職工的充分肯定。一般性投入購置，對在哪購置和價格 洽談等問題上，我從不參與干涉。 校長和學校領(lǐng)導在工作上厲行節(jié)約，在經(jīng)濟生活中清正廉潔，營造了學校財務(wù)管理的良好氛圍，為規(guī)范學校財務(wù)管理提供了有力的作風保障。理財小組成員有權(quán)監(jiān)管學校執(zhí)行財經(jīng)紀律、法律法規(guī)以及規(guī)章制度的落實情況，有權(quán)監(jiān)管財務(wù)預算和執(zhí)行情況，有權(quán)監(jiān)管資金收付的合法性和真實性，有權(quán)監(jiān)督財務(wù)資料的完整性、及時性和準確性。 學校校長和分管財務(wù)的副校長不能直接參與經(jīng)濟活動，即不能直接用錢后到財務(wù)室報銷條據(jù)，學校領(lǐng)導和財務(wù)管理人員按照各自的分工各司其職，嚴格實行管用分離。 通過這些措施，在很大程度上提高了學校財務(wù)管理的透明度和監(jiān)督管理力度，規(guī)避了財務(wù)管理的暗箱操作和腐敗的滋生。每月底財務(wù)會計和理財小組長必須在 “ 學校財務(wù)專用公開欄 ” 上向全校教職工公示本月財務(wù)收支 情況。 學校所有財務(wù)嚴格執(zhí)行 “ 一支筆 ” 審批制 度，任何報銷憑證都必須做到一據(jù)四簽，即由具體經(jīng)辦人簽字、分管副校長審核簽字、主管財務(wù)副校長審核簽字，最后由校長簽字。 堅持財務(wù)公開和民主監(jiān)督，財務(wù)管理就有序而規(guī)范，否則就混亂不堪，甚至會出現(xiàn)腐敗。我校 XXX 萬元的中央資金和省級資金兩個校安工程建設(shè)項目，嚴格執(zhí)行招投標程序，在履行招投標程序之前，我和學校所有領(lǐng)導根本就不知道哪家公司的哪個經(jīng)理會中標。學校大型支出以及購置采買，先由分管副校長向校長辦公室遞交預算報告 ，由校長辦公會討論決定，然后由分管副校長或總務(wù)主任負責實施。沒有一次因為私客公款招待。實事求是的說，像我們這個規(guī)模的學校，這方面的開支很大。在每學期例行的加強領(lǐng)導班子思想建設(shè)和作風建設(shè)會議上，我都要反復強調(diào)一個觀點就是：學校沒有什么 “ 官 ” ，我們千萬不要以 “ 官 ” 自居，我們都是農(nóng)民的兒子，在生活和工作上要 “ 低調(diào)做人，高調(diào)做事 ” 。認識高就管得好，學校就興旺 。如果學校財務(wù)不按規(guī)范管理，不接受民主監(jiān)督，財務(wù)狀況不公開透明，教職工對學校財務(wù)狀況不清楚或渾然不知 。 凡是辦得好的學校，學校財務(wù)管理一定很規(guī)范。二、學校領(lǐng)導 厲行節(jié)約、清正廉潔的作風是規(guī)范學校財務(wù)管理的關(guān)鍵 。清理 “ 小金庫 ” 要作為經(jīng)常性工作去做，各級干部都要帶頭自覺遵守學校財務(wù)規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權(quán)，力爭每個人都能做到在任時清清白白，離任時輕輕松松。職能部門有義務(wù)代表學校對經(jīng)費使用的全過程進行監(jiān)督，確保經(jīng)費使用嚴而不死，松而不亂。要做到準確預算，首先要求計財處深入基層調(diào)查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據(jù)輕重緩急科學制定預算 方案 ，同時要求全校積極配合，結(jié)合自身發(fā)展實際需要合理調(diào)整預算方案，確保資金投向合理。所以，我們要求各級領(lǐng)導干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權(quán)。經(jīng)過多年的實踐，學校已經(jīng)形成了比較完整的財務(wù)管理制度，各項規(guī)定還將根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)的變化和學校發(fā)展的實際不斷加以完善。有的同志服務(wù)意識淡薄，時常與師生發(fā)生爭執(zhí)，這些都在師生員工中產(chǎn)生了不良影響。應(yīng)該說，近幾年是學校經(jīng)濟運行最艱難的階段，計財處為保障學校正常運轉(zhuǎn)做了大量卓有成效的工作，我要對計財處的同志們表示感謝。二是由于財政政策等原因，我們的預算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認真對待。不按項目預算執(zhí)行的情況有，不按財務(wù)規(guī)定報銷的情況也有。各單位會后仔細盤點一下，或者實驗室管理處的同志去調(diào)查一下，有沒有評估時期購買的設(shè)備還在實驗室沉睡 ?有沒有重復購置儀器導致利用率極低的現(xiàn)象 ?學校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在 ?造成這些后果的原因是多方面的，有學校的責任，也有學院的責任。 提高服務(wù)能力首先要增強服務(wù)意識，學校的發(fā)展建設(shè)是以學科建設(shè)為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐，我們要以服務(wù)學校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學生服務(wù)和教師服務(wù)的基本理念，只有做到這些，才能增強工作的主動性和積極性。 (五 )財務(wù)工作人員的責任意識和服務(wù)能力有待提高過去一段時間，師生員工普遍反映財務(wù)窗口的服務(wù)不盡人意，計劃財務(wù)處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時間進行了集體研討，共同查找原因，目前，已經(jīng)在著力提高責任意識和服務(wù)能力方面形成了共識。教育系統(tǒng)多年組織各系列人員考察，我們堅決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。但是學校在公共差旅費支出、招待費支出、公車燃油費支出及通訊費支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有不對的原因，但主要是工作抓得不夠?qū)崱Ｅc此同時，我校人員經(jīng)費支出占學校經(jīng)費支出的比重最大，人均年支出接近 10 萬，以此看來，人力資源精細化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。節(jié)約辦與后勤集團、資產(chǎn)處、接待中心、計劃財務(wù)處等部門的工作關(guān)系需要進一步理順 。有我們的 “ 雙實 ” 品格做保證，再加上競爭意識和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。 “ 雙實雙崇 ” 是我們的品質(zhì)內(nèi)涵，但搶抓機遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應(yīng)該成為弱項。事實上，你自己對本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學校支持什么，這又怎么能得到學校支持 ?隨著各級政府不斷加大教育投入力度并引導更多社會資源支持教育，學校將面臨越來越多的可爭取資源。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎(chǔ)設(shè)施欠賬嚴重，消防設(shè)施合格率幾乎為零，師生員工學習、工作、生活環(huán)境 亟待改善的任務(wù)十分繁重，部分實驗教學的運行投入甚至難以保證最基本的教學需要。此外，從 2024年開始的學費價格不許調(diào)整的政策開始解凍，國家有關(guān)部 (委、辦 )支持高校發(fā)展的專項資金逐漸增加。 一、財務(wù)工作簡要總結(jié) 20xx 年是我校經(jīng)濟運行壓力最大的一年。面對這兩大 “ 瓶頸 ” ，要靠我們的努力去