【正文】 如梭。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復習要求。 二、做好服務，加強管理 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。幫助學生比較，找差距、 找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。越到后期越要關注臨界生。 四、加強與家長的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。作為班主任，我將為把高三 (17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗 !爭取在 20xx 年的高考中取得好的成績。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生 49 名學生，女生25 人，男生 30 人，寄宿生 54 人，走讀生 1 人。 (二 )、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 設想 1：考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗 )。 建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生。要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。 培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的 “ 四有 ” 人才 加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。 在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高 (讀書 )計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、 “ 三清 ” 工作方案。 班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。 從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一 、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至 少 1 小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。班級內(nèi)選出 兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。 (2)課堂實踐活動。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。 由 于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。 認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。 四 、 “ 師生讀書工程活動 ” 的開展。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學校參加校級評選。 。 本學期要求學生每周至少寫 2 篇日記，日記內(nèi)容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少 1 小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一 、讓學生熟悉學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。 班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選 “ 讀書能手 ” ，推薦到學校參加校級評選。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。 四 、 “ 師生讀書工程活動 ” 的開展。 認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。 由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。 (2)課堂實踐活動。 加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。 3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 定期做好學習階段性效果分析。 。 . 設想 3： “ 我的一日作息安排 ”( 指定一走讀生和一寄宿生 )討論并供大家借鑒好的做法。 (四 )積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力 爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： (一 )、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。通過制度 (目標管理、考評機制 )完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。 總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。 三、重視團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。 強化 “ 入靜、入定、入神 ” 自習課堂要求。聯(lián)合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。 將 “ 個性化輔導 ” 工作進行到底。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己 的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設