高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得(優(yōu)秀3篇)(文件)
【正文】 好的成績。 二、精心備課 備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、落實雙基 要弄清概念，掌握數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延及其表示方法。對定理、 公式和法則做到正確地運用、不混淆、不錯用 ?？朔鴮懖灰?guī)范、表述跳躍步驟而丟分的現(xiàn)象，嚴(yán)格遵循運算法則，消滅錯誤類比或杜撰法則產(chǎn)生的錯誤。 仿真訓(xùn)練。把近期的專題訓(xùn)練卷、月考卷和模擬卷整理好，瀏覽一遍 “ 舊題 ” 。 六、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng) 要有估算的意識并掌握一定的估算方法。如：求出概率的值應(yīng)在 01 之間 要掌握常用的數(shù)學(xué)方法并理解其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想。《做智慧型教師、創(chuàng)建高效課堂》、《學(xué)案編寫》、《課改進行時》、《問題引領(lǐng)課堂》了解新課程的教育理念，提高教育理論水平。 這是我對一學(xué)期來教學(xué)的總 結(jié)，也是我的一些心得和體會，在以后的教學(xué)中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識，擴充自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法，努力探索，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。對疑難問題進行分析討論研究、了解數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新動態(tài)、虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)、請教。 教學(xué)教研方面 1 積極參與教學(xué)改革工作，本學(xué)期學(xué)校推行了 “ 四環(huán)節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) ” 教學(xué)模式，及時調(diào)整、適應(yīng)新的教學(xué)方式，更好地使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。 要有檢驗的習(xí)慣并掌握一些檢驗手段?？偨Y(jié)同類問題的最佳解法。模擬練習(xí)時做到獨立專心作答，并控制時間。平時模擬練習(xí)時留意各題用的時間，考試時遇到難題時不宜停留太久，應(yīng)該先放放，做完后面的題再回頭攻克難題。 重視運算技能的過關(guān)。 牢固掌握定理、公式和法則。 三、組織課堂 利用四環(huán)節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。自己在業(yè)務(wù)知識水平、教學(xué)能力、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高，現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)勥@學(xué)期的情況。 注意對教輔材料題目的精選 。解不等式等知識。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式 。 二 存在困惑 書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫： (1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 。我所教的兩個班，層次差別大， 32 班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而 18 班也是兩極分化嚴(yán)重，前面約 20 個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的 30 多個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因
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