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20xx年教學學習心得3篇(文件)

2025-03-15 01:15 上一頁面

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【正文】 龍》的時候,教學難度比較大。當講到一半的時候,我拿出準備好的投影片,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。這樣,授課就事半功倍。
  語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。
  因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。我把這批同學分為三個組。只要他們肯努力,成績有望搞提高。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。
教學學習心得范文3:  一年級數(shù)學課本從形式上也較以前有了很大的變化,每一課學習內容、每一道練習題都可以用一個小故事把它表達出來,并把知識融入到學生的學習當中,與學生的實際生活聯(lián)系緊密。因此,在上第一節(jié)數(shù)學課《數(shù)一數(shù)》時,我先讓學生觀察教室,讓他們尋找教室中能看到的數(shù),例如數(shù)人數(shù)、桌子等,又領學生到校園進行參觀,尋找校園中都有哪些數(shù)。例如,在上《認識鐘表》一課時,我給孩子拿來鐘表,以游戲的形式演示:1號起床的時間是7:00,2號將時針和分針撥到該時位置,讓學生變換著來演示?,F(xiàn)在的數(shù)學教材中有很多的練習題具有不唯一性的特點,這就需要我們抓住時機,鼓勵學生養(yǎng)成多動腦、勤思考的好習慣,調動學生的積極性。從而讓學生學會以不同的角度觀察問題、以不同的方式去思考問題、用不同的手段來解決問題,充分讓學生意識到解決同一問題方法的多樣性。我認為表揚大家的效果比不上表揚個人的效果好,尤其表揚成績差的學生時,大家的積極性會更高。動起手的孩子們顯得格外積極,也逐步地培養(yǎng)了他們的動手能力。
  二、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍和生動有趣的學習情境
  創(chuàng)設濃厚的學習氛圍和生動有趣的學習情境,是學好數(shù)學的保障。那么怎樣才能使學生愿意學并學好數(shù)學呢?
  一、培養(yǎng)學生主動學習的意識
  培養(yǎng)學生主動學習的意識,讓本來枯燥的數(shù)學變得更有趣,只有對數(shù)學產生興趣,才是學好數(shù)學的根本。
  以上就是我在本學期的語文教學工作心得。
  經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多
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