20xx語文教學學習心得體會3篇(文件)
【正文】 游戲與教學內(nèi)容結(jié)合的游戲，讓學生把課“玩”起來，做到在玩中學習，玩中思考?？梢杂谩袄@口令”、“小組比賽”等游戲。坐到教室里眼睛不停的張望，打量著老師，撫摸著嶄新的書包，我強烈的感受到孩子天生就是來學習的。我說你記。由于孩子的年齡特征，為了使孩子加深印象就必須反復練習，從而就會變得枯燥無味。這樣使原本枯燥毫無關(guān)聯(lián)的拼音字母組成一個整體，使整個課堂成為一個故事，師生共同表演這個故事，從而激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習效率。對于小學老師來說，更應該尊重和善待孩子的天真。在孩子的世界里，一切都是那么簡單、質(zhì)樸。對于孩子的這些問題我首先給予肯定，表揚了他善于思考，并給他們講了中國漢字的博大精深，鼓勵他們以后自己去發(fā)現(xiàn)探索。
和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。如在拼音復習的時候我就采用大家熟悉的《西游記》人物孫悟空，孫悟空保護完師傅西天取經(jīng)后，來到我們教室，給小朋友們送禮物，孫悟空可是有火眼金睛誰表現(xiàn)好孫悟空就會送給他禮物，這樣大家都認真了。在教學中如何讓課堂生動、活潑、趣味，已經(jīng)成了我們當前教育模式下必不可少的環(huán)節(jié)。在不斷的反思與實踐中，我悟出了一些頭緒。從而使學生學到有用的知識!
雖然入行五年，但還是在邊教邊學，從中摸索更有效的教學方法!
篇三：語文教學學習心得
曾經(jīng)有過這樣一句話“沒有做過班主的老師不算完全的老師”，但我卻想再加一句，“沒有教過一年級的老師不能真正體會老師的意義。加強學生對課文的理解，熟讀、熟背。要想在整個教學活動中讓學
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