高中教師20xx年度述職報告7篇(文件)
【正文】 ，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。比如，學校工作之外，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校，認真上好每堂課，真心愛護每一位孩子。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，常常對樓道安全進行檢查，盡心盡力，確保學校平安、師生安全。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是行政會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。工作中提倡節(jié)約，加強管理，加強教職工的安全與節(jié)約教育。 ⒉ 撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎。 ⒊ 不善于和校長及上級領導溝通。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學生的課堂表現(xiàn)，掌握本班學生聽課狀態(tài)。第一個星期了解學校、班級的相關信息。加入班級 群內，時常與學生聊天，及時發(fā)現(xiàn)學生所遇困難，幫助其解決。 二、了解學生，多與學生溝通交流。 ” 愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，后進生的內心比家庭正常的孩子更需要溫暖，更需要愛。 三、呵護關愛每一位學生。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中注意力。 通過這次頂崗實習，讓我深深體會到教師這一特殊行業(yè)的偉大，教師的工作不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，在傳授知識的同時，更重要的是教育學生如何做人，實現(xiàn)個人價值，這才是教師工作最偉大的意義所在！ 高中教師年度述職報告篇 6 去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的 __學校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。 根據(jù)學校實際，制訂了課 堂教學常規(guī)管理辦法，教學質量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。本年共上亮相課 32 節(jié)，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。 （ 4）組織教師寫經驗論文、教學案例。 （ 5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術培訓。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術示范校打下了堅實的基礎。此次活動 “ 開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好 ” 。組織學生進行了 “ 單詞大比拼 ” 。轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)對本期教 學情況做以下述職報告： 一、教學就是教與學 學生是被教的主體。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。另一方面，班里的“ 潛能生 ” 占較大多數(shù)，尖子生較少。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。英語學起來也就沒那么難了。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。 高中教師年度述職報告 。 總之，經過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經得住期末考試的考驗。但我個人認為，再難的學科也 需要學生主動去學，才會有所成效。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想。 同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。實踐證明，只有學生從心里接受了老師，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習。最初上課的時候，我一點都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。聽課總計在 20 節(jié)以上。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的 點評，整個賽課活動高 潮迭起、靚點頻閃。一年來，我校教師的計算機操作能力、現(xiàn)代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習慣。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。 __年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。 二、工作方面 本年度，我主要負責教育教務日常工作，分管科技、教學教研等。 六、組織開展課余活動。 教師應當多學習，豐富自身，提高個人綜合素質，以身作則，嚴格要求自己，給學生樹立好榜樣，對學生產生潛移默化的影響，在學生中建立自己的威信！ 五、對學生提出各項要求。試著走入他們的內心世界，了解他們心底最真實的想法。全班入學前中考成績最高者為369 分，六人成績在三百分之上，其余學生平均成績在二百三十分左右。 初為教師，經驗不足，對于每一位學生的話語深信不疑，認為每個孩子都純真可愛。平時認真做好日常工作，與指導老師交流。 在班主任工作方面，較好地完成了指導老師布置的任務及自己制定的計劃。我擔任職高一年級 12 汽修 2 班的實習班主任，本班級最大的特色便是皆為男生組成。 六、存在的問題 ⒈ 工作方法較呆板。教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一度電，自覺爭當節(jié)約先鋒。 四、堅持原則，清正廉潔 在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約
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