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躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)范文大全(精選10篇)(文件)

 

【正文】 程中,尋找理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)顯得特別重要。 同時(shí),在實(shí)踐中要不斷總結(jié)和反思?,F(xiàn)在 有不少專(zhuān)家倡導(dǎo)教師課后寫(xiě)反思日記的做法,我認(rèn)為是很有效的。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。但是,如果要寫(xiě)一句新詩(shī)句,那便是創(chuàng)造。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,教 師自己就必須具有創(chuàng)新精神,我認(rèn)為,一個(gè)教師的價(jià)值,不在于教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū),有沒(méi)有創(chuàng)新精神。教師的工作,從某種意義上說(shuō):是運(yùn)用 “ 眼界 ” 引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要耐得住寂寞,受得了清貧,在下海的人大把數(shù)錢(qián)時(shí)不眼紅,在歌星影星受到追捧和崇拜時(shí)不發(fā)燒,也就是如王國(guó)維所說(shuō)的,要做到 “ 獨(dú)上高樓,望盡天涯路 ” 。一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò): “ 偉大的藝術(shù)家是簡(jiǎn)化的大師 ” 。 總之,要做一名教師,首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi) ? ,這都是師德。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康 成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出 “ 有教無(wú)類(lèi) ” , “ 同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他 “ 心中的堅(jiān)冰 ” ,讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是 “ 好教師 ” 的最重要特征。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)范文大全【篇 8】 本學(xué)年上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo),關(guān)心,幫助,全體教職工的理解和支持下宜寶海淀園廚房在上學(xué)期較好的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下: ( — )在今年春節(jié)期長(zhǎng)假期間,來(lái)園孩子不穩(wěn)定,教職工也少,做飯菜也是個(gè)難題,在多方努力下做到了當(dāng)天要貨及時(shí)送,大大減少了浪費(fèi)和金費(fèi)超支等情況! (二)小孩出去采摘,海洋館參觀游玩后回園能吃上熱騰騰美味可口的飯菜,后廚人員掌握好做飯菜烹調(diào)時(shí)間,減少營(yíng)養(yǎng)流失,確保了飯菜美味和質(zhì)量! (三)在今年上學(xué)期,我們 園的 `保健醫(yī)生候大夫也為幼兒伙食做出了重大貢獻(xiàn),新添加了可可彩云卷,芝麻糖包,燒賣(mài),奶黃包,開(kāi)口笑,肉丁饅頭,黃金包,糯米藕,糯米糕等二十多種面食,也添加了咖喱小排,鯛魚(yú)燒豆腐,火腿炒銀牙,珍珠丸子,焦溜丸子,太陽(yáng)肉,肉餅蒸豆芽,咖喱牛肉包,軟炸蝦仁,可樂(lè)雞翅,香菇雞翅,炸小泥腸等四十多道熱菜,花色品種豐富,大大提高了幼兒就餐效率,也解決了幼兒食譜花色品種單一的問(wèn)題! (四)在廚房現(xiàn)有的人員緊缺下園領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào),讓栗老師,司機(jī)王師傅,還有門(mén)衛(wèi)白師傅保潔楊老師先后進(jìn)廚房幫忙,他們都不怕苦不嫌累,勤勤懇懇細(xì)心又 麻利的完成每一項(xiàng)操作程序。而其實(shí),為人師者,不光要傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓學(xué)生在學(xué)校中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。如果我多與他們交流,溝通,會(huì)有好轉(zhuǎn)嗎?他們會(huì)改變態(tài)度嗎?于是,我在課后找了幾位同學(xué)聊了聊,了解他們,鼓勵(lì)他們。 我喜歡教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲铱偸强吹胶⒆觽兲煺鏍€漫的樣子。不同的學(xué)生有不同的能力,基本都是后天環(huán)境造成的差距。一句話(huà),教書(shū)育人是教師的天職。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì) 。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。我們要與學(xué)生平等相待,不能隨便呵斥。 三、以身作則。 作為一名教師,必須要修品練功,要進(jìn)德修業(yè), 為人師表,獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重,從而親其師,信其道。 。 以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的 `榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。并且不斷的學(xué)習(xí),努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。 二 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。 首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)范文大全【篇 10】 轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)為人師已經(jīng)有十余年了,一路走來(lái),有淚水, 也有歡笑;有迷茫,也有收獲。在我的眼里,沒(méi) 有所謂的差生,誰(shuí)進(jìn)步了,就是優(yōu)秀的,我都會(huì)鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他。但我同時(shí)是多么幸福,有個(gè)班的學(xué)生特別喜歡我,他們說(shuō)我在他們心里有神圣的地位,這句話(huà)讓我好感動(dòng),同時(shí)更加重了我的責(zé)任,我要將他們的心靈打開(kāi),讓他們樂(lè)觀快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然,他們最終還是很喜歡我上課。所以老師應(yīng)該在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài) 他們,同學(xué)們就會(huì)更加尊重老師,愿意上他的課,就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的言行進(jìn)行無(wú)意識(shí)的模仿,這時(shí)候,老師的個(gè)人品德就非常重要,一個(gè)老師的品德不好,會(huì)影響一大群學(xué)生,如果一群老師的品德不好,那么就會(huì)影響一代人,甚至幾代人。還有四月份我出差去了深圳,廚房黃師傅頂替我做主廚,原本他腰不整么好,可為了全員師生能按時(shí)吃上飯,強(qiáng)忍著疼痛保質(zhì)保量做好每一頓飯菜。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài),師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。但值得思考的是:為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài),卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可? 高爾基曾說(shuō)過(guò): “ 愛(ài)孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。 ” 教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的 `孩子。 “ 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人 ” ,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)范文大全【篇 7】 通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道: “ 百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。當(dāng)然,做一名良師,做一名讓學(xué)生終身難忘的老師,不但要追求 “ 深入淺出 ” 的教育境界,還應(yīng)該是胸懷理想,充滿(mǎn)自信、自強(qiáng)和活力,不斷挑戰(zhàn)自己,具有思維敏捷、寧?kù)o致遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、睿智深邃、激情澎湃、 風(fēng)趣幽默等魅力。 第三,把教師當(dāng)作一門(mén)科學(xué)和一種藝術(shù),像鄧稼先研究原子彈一樣研究教育,把知識(shí)教得深入淺出。王國(guó)維說(shuō): “ 古今之成大事業(yè),大學(xué)問(wèn),必經(jīng)三種境界 ” 。 我認(rèn)為
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