新人教版選修《娘子關前》教案(文件)
【正文】 可敬可愛。這則傳說顯示了她的非凡的勇氣和過人的膽略，可作者偏又宕開一筆，說不知道這一傳說是否確實。這里回應前文，使女戰(zhàn)士的英武氣概給讀者留下了很深的印象?！痹趯懪畱?zhàn)士后也說到了即使在軍隊里生活比較短的“幾十個延安學生和我”也都是“一點也不怕的”。 這部分，作者并沒有借助在刀光 劍影的戰(zhàn)場上正面描繪游擊戰(zhàn)士的形象，而是借助于生活片斷的映現從各個側面來揭示他們的精神實質。也就是說，一個人只有平時慣于對事物進行尋幽索微的深入思考，才可能因眼前的景物作契機，誘發(fā)心中的情感而生出獨特的感受。在這種情況下，作者的感情進一步升華，感受更加強烈，“還我河山”這一震天撼地的嚴正呼告不正發(fā)自萬千抗日軍民的肺腑，也出于自己的心田嗎 ? 廣大抗日軍民身上熾熱的愛國激情深深地打動著作者，使他感奮，使他鼓舞，以至于流下了眼淚。作者運筆行所當行，止于所當由，隨物以婉轉，與心而徘徊，篇末的戛然而止，另有一種余音裊裊，韻味不絕的藝術效果。這樣就歸結了題旨，點明了主題，可謂“卒章顯其志”。 這一夜，作者經歷了緊張的戰(zhàn)斗戒備，艱難的長途行軍，作者看到的是那么多；同行的戰(zhàn)友為抗戰(zhàn)事業(yè)出生入死無所畏懼，風餐露宿在所不辭的英雄氣概，游擊戰(zhàn)士為收復失地，頑 強拼搏的斗爭精神，一個個矯健 的身影，一個個親切的面容，一聲聲熱情的話語，這一切無不撩拔著作者的心緒。在這一批忠勇的戰(zhàn)士面前，裝備精銳、火力強大的敵人壓不倒他們，缺吃少穿的艱苦生活折不服他們，重金利誘更無法收買他們的一顆顆丹心，他們是中華民族的真正兒女，是無價之寶。 五、多側面描寫 : “還我河山”這一部分塑造了游擊戰(zhàn)士的群像，表現了他們“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。寫小戰(zhàn)士前，作者提到了在穿越封鎖線時“我們的人都不懼怕。盡管文中無一處具體寫她當晚的表現，但我們從作者當時那種強烈的感受中可知道她的勇敢堅韌，她的鎮(zhèn)定自若。她是指揮官的家屬，又是一個女戰(zhàn)士，卻和普通的八路軍戰(zhàn)士一起跋山涉水越險境，這也初步寫出了她的奇異?！暗谝?，為了救中國；第二，為了救自己。小戰(zhàn)士是個無線電臺工人，作者寫他不忘學得的電碼，在穿越敵人封鎖線的危險時刻，在這隨時有性命之憂的場合，他和往常一樣小聲念誦著電碼，“他的微小的聲音，在這深更靜夜里，很遠都可以聽到。年僅 14歲的四川“小鬼”卻有了參軍六年的經歷，這已是不平常；更不平常的是他曾經參加過雪山草地的長征。侵略者的重重困難，不正說明了我游擊隊的戰(zhàn)果赫赫嗎 ? 作者實寫交通線的屢遭破壞，虛我游擊健兒神出鬼沒的斗爭活動，用筆巧妙，耐人尋味。 “一切景語皆情語”，作者寓情于景，在客觀事物的描繪中，熔鑄進主觀的思想感情，表明了自己的愛和憎。 二、寓情于景 : “山路上”這部分作者描寫了自己行軍山西省內所見到的沿途景物，隨著作者的畫筆我們見到了日寇去后山村的殘破景象 : 豬、牛和雞不見了，慣見的羊群也消逝了，留下的只是寂寞的村舍、荒涼的原野。通過樸素動人的文筆，我們看到了敵占區(qū)人民對鬼子的強烈仇恨，對祖國兵馬的熱烈情意；看到了游擊健兒抵御外侮奮力拼搏的精神；也看到了八路軍戰(zhàn)士矢志革命堅韌
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