【摘要】2)2b(a2b)(3a48?????2021/1/141解:由已知得,從第二排起,到第四排,人數(shù)分別為:n+1,n+2,n+3所以該合唱團(tuán)總共有:n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答:該合唱團(tuán)一共有(4
2024-12-08 10:19
【摘要】角的大小比較在日常生活中,如果司機(jī)師傅判斷失誤就會(huì)發(fā)生交通事故,造成悲劇。以上的撞車事故就是由于兩個(gè)司機(jī)師傅判斷兩車的夾角錯(cuò)誤造成的,那么我們?nèi)绾闻袛鄡蓚€(gè)角的大小呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕喝绾伪容^和的大小121252度66度1212度量法12疊
2024-11-10 01:33
【摘要】楠溪江太姥山雁蕩山西湖杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁蕩山.小組議一議:你們準(zhǔn)備去哪里?是怎樣決定旅游地點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的方法.旅游的地方杭州西湖楠溪江太姥山雁蕩山人數(shù)813173例1測(cè)得我校七年級(jí)(3)班20
【摘要】角角與角的大小比較.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))(1)①角的定義:角是有公共端點(diǎn)的兩條_____組成的圖形.②角的頂點(diǎn):其中公共端點(diǎn)是角的_____.③角的邊:_________是角的邊.射線頂點(diǎn)兩條射線基礎(chǔ)梳理(2)①角的定義:角是把一條_____OA繞著它的
2024-11-24 14:40
【摘要】§角的大小的比較、畫(huà)相等的角一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生在用度量法比較角的大小的過(guò)程中,復(fù)習(xí)量角器的使用方法;在用疊合法比較角的大小的過(guò)程中,體會(huì)類比的方法.2、學(xué)習(xí)用兩種方法畫(huà)一個(gè)角等于已知角,體會(huì)化歸的數(shù)學(xué)思想.3、通過(guò)作圖工具的復(fù)習(xí)、使用,形成畫(huà)角的操作技能.二、教學(xué)重點(diǎn)角的大小比較、畫(huà)相等的角.三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-18 19:37
【摘要】(第1課時(shí))中華人民共國(guó)國(guó)旗一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時(shí)所成的圖形叫作角。射線的端點(diǎn)(如O點(diǎn))叫角的頂點(diǎn).射線原來(lái)所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)后的位置(如OB)叫角的終邊,統(tǒng)稱角的邊.角的定義BOAOAB始邊終邊頂點(diǎn)
2024-12-08 04:25
【摘要】角的大小比較如何比較兩個(gè)角的大小呢?(1)度量法(2)疊合法(1)E與O重合,EA與OB重合,如果CE與OD重合,那么∠AEC就等于∠BOD,記作∠AEC=∠BODEACOBD(2)如果CE落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小于∠
2024-12-08 04:03
【摘要】角的比較同步練習(xí)題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)A
2024-12-03 03:10
【摘要】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____--0-6____-7-75____-65-3且小于7的整數(shù)有______________,其中偶數(shù)有_____個(gè).1而且小于10的所有整數(shù)和為_(kāi)______.ab
2024-12-03 07:17
【摘要】ba0c§2.5有理數(shù)的大小比較基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.下列式子中,正確的是()A.-60C.-15-17D.130.32.下列說(shuō)法中,正確的是()A.有理數(shù)中
2024-11-30 05:12
【摘要】課題:§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)大小的比較法則:的數(shù)大,數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零;兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小,并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和
2024-12-09 06:17
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.現(xiàn)在的時(shí)間是9點(diǎn)20分,此時(shí)鐘面上的時(shí)針與分針的夾角是()?A.0150B.0160C.0162D.01652.利用一副三角板除了可直
2024-12-05 08:58
【摘要】代數(shù)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義。2.掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念;會(huì)辨別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種算法,會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【摘要】《線段射線直線》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱、射線、直線課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容是線段、射線、直線的意義和表示方法,以及點(diǎn)和直線的位置關(guān)系、直線的兩條性質(zhì)等。前者,學(xué)生在小學(xué)已有初步認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上,通過(guò)練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行由幾何語(yǔ)言畫(huà)圖與用幾何語(yǔ)言描述幾何圖形的訓(xùn)練。為今后學(xué)習(xí)兩條直線的位置關(guān)系、三角形和四邊形奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析
2024-12-08 15:14
【摘要】整式的加減教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容去括號(hào)是中學(xué)數(shù)學(xué)代數(shù)部分的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),是以后化簡(jiǎn)代數(shù)式、分解因式、配方法等知識(shí)點(diǎn)中的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)接受該知識(shí)點(diǎn)存在一個(gè)思維上的轉(zhuǎn)換過(guò)程。所以又是一個(gè)難點(diǎn),由此不難看出,該知識(shí)點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中有其特殊地位和重要作用。學(xué)法引導(dǎo)1、教學(xué)方法:發(fā)現(xiàn)嘗試
2024-12-01 03:43