【正文】 來越來越覺得，這樣下去對孩子以后的成長將會產生不好的后果。 ” 我和他穿上一只，另一只我讓他自己穿，最后終于穿上了，我們兩個都高興的笑了。因為，每到戶外活動，我們班的孩子們都會表現(xiàn)地特別興奮，尤其是男孩子。這讓我著實頭疼了好幾天。 這一天，我正組織孩子們玩戶外活動，我請推獨輪車的孩子們先去幫助搭積木的孩子運積木，在運積木的時候，給他們提了要求，必須有序裝運，否則獨輪車要沒收。等到司機們休息好了，我就作為一個交警，給他們 “ 發(fā)號施令 ” 。 對于另一個戶外器械 — 蟲形滑板車的選擇者，他們平時總是漫無目的地在滑，所以興趣不是很強。讓我感到非常高興，說明這個方法還是比較適用的。 但是，在我們的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績、現(xiàn)將班級工作總結如下： 一、班級情況分析 本學期小班共有孩子 40名，其中男孩 15名，女孩 25 名。有的說話不清楚 ?? 也有像路契婭、張雅斯、 徐順楠這樣自理能力強的孩子。 (一 )、情況分析 本學期的重點目標是： 培養(yǎng)基本的自我生活服務能力 。 孩子們的各方面的發(fā)展： 新生適應了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園園。在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)非常好， “ 謝謝 ”“ 不用謝 ”“ 對不起 ”“ 沒關系 ” 他們都會恰當運用。由于幼兒大都是獨生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這時我們鼓勵孩子一起玩，或是輪流玩，一學期下來，他們會自己想辦法來解決，先給誰玩，再給誰玩，大家都不去搶了。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。 幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。讓我們攜手，共同托起明天的太陽。 總結過去，展望未來。 本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處： 部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多 。 認識了自己，喜 歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。 知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語 。 能獨立使用調羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便 (大便會叫老師幫忙擦干凈 )，愿意做自己力所能及的事情。 學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流 。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁 。在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。經過一兩輪的比賽下來，孩子們已經 能掌握好游戲規(guī)則。比如在出發(fā)前，我規(guī)定紅色車輛限行，其余車輛可以通行，那么紅色的獨輪車就要在車庫休息，不能開上馬路。等到運好積木后，我讓這些獨輪車司機們，都統(tǒng)一回到 “ 車庫 ” ，熄火，先休息一會，喝點水。平衡板、羊角球、積木這三個，孩子們都能自己玩，不需要老師操心。所以，每次在教室的時候，我都要跟孩子們說一說戶外活動時的紀律，這樣，孩子們才會稍稍有所收斂。新琦可高興啦 !第二天，新琦來幼兒園就自豪的告訴我， “ 老師，在家里我也自己穿鞋。我整理完床鋪后，接過他手中的鞋子直接放在地上，對他說： “ 今天自己穿一次吧 ?來，我教你。每天下午起床后自己不會穿鞋，總是等著老師給穿。他輕松地點頭稱好。 幼兒園小班教師心得篇 8 在區(qū)域活動時，我發(fā)現(xiàn)成成小朋友將娃娃家的一只小杯子放進口袋里，再也沒有拿出來。 ” 我由衷的為聰明的天祥鼓起掌來。 ”“ 這是什 么呢 ?” 我指著一個似人非人的圖像問 。 幼兒園小班教師心得篇 7 晨間活動時，我發(fā)現(xiàn)天祥嘟著小嘴在美工區(qū)認認真真地畫著，畫的是什么呢 ?畫的是一顆大樹，樹枝上畫上一個個又大又圓的東西，像蘋果，又像是西瓜。 六、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，小班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。 五、心得體會 古話有云： “ 學海無涯苦做舟 ” ，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境 。 四、安全工作 在一日保教活動中，小班教師始終以 “ 安全第一 ” 為原則。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 二、教學工作 在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。 ● 現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。 幼兒園小班教師心得篇 6 隨著時間的飛逝，轉眼間一學期已經結束，回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結合小班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下： ● 前階段工作的 .不足： 班內部分小朋友用 餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多 。想法實在可貴 !于是，我馬上表揚了陳天祥，并啟發(fā)幼兒再去從不同的方面打開思路，展開想象 ?? 接下來的課堂氣氛更為活躍了，有的表現(xiàn)出小貓上樹的情景 。找到了 !這就是我一直在找的與眾