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家長會家長代表發(fā)言稿精選_家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿9篇(文件)

2024-09-02 10:17 上一頁面

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【正文】 ” 。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。我認為 “ 提出一個問題比解決一個問題更重要 ” 。 三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。有不少的家長,包括我自己都有個這樣一個感覺,只要看見孩子坐在 書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒。 二要以身作則,言傳身教。 總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。這學(xué)期配合學(xué)校工作,我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動,最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。 某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師提醒之后才意識到。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,對孩子的健康也有害。 針對以上情況,我談幾點建議:以高遠的目標(biāo)激勵孩子,以嚴格的要求約束孩子,以實際的行動支持孩子。 在一九五三年時,美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,在這個研究中詢問當(dāng)時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達成目標(biāo)的書面計劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。即便你沒有什么高遠的目標(biāo),但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。 教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。 做事要有責(zé)任心,孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎。 在同學(xué)相處時,要團結(jié)謙讓,良好的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼,友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。每他都是喜笑顏開的。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,帶給大家的都是長久的輕松,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時間,檢查孩子的完成情況。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。為防止 “ 走馬觀花 ” ,家長可以與孩子們一 起閱讀,共同討論書中的問題。家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。多一份關(guān)心,少一份隨意 。 下一個還有更多小學(xué),初中,高中家長會家長代表發(fā)言稿 。多一份賞識,少一份自棄。 最后,我希望每個家長,多一份責(zé)任,少一分放任 。 父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌 握的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,同樣的,家長是不是認真檢查,也是對孩子負責(zé)的態(tài)度問題。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以 外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。 三、以實際的行動支持孩子 三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比 較 “ 活 ” 的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班交作業(yè)的情況都不是很理想, 無論是哪一科,每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。 孩子由于好動,自控能力、自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo)。尤有甚者,這百分之三的人的財富總和。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力。 學(xué)生完成作業(yè)情況 (包括課堂、課外 )分析差的原因:個
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