數(shù)學老師心得體會(優(yōu)秀7篇)(文件)
【正文】 學習的進取性。 充分調(diào)動學生的學習的進取性和主動性。明白學生是一些 “ 乳臭未干 ” 的小孩子，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學生智力的差異，我虛心向有經(jīng)驗的數(shù)學教師請教，努力根據(jù)學生的實際情景，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了必須效果。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。 (1)進行課前口算練習，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習慣，為學習數(shù)學知識打下堅實的基礎(chǔ)。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。 (3)及時復習。 (4)單元鑒定。 批改作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學，提高教師教學的針對性。此刻立刻要進入二年級了，還有學生用數(shù)手指頭的方法做題，可是我從來沒有輕視他們，并且注重他們的學習過程。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。 二、進取落實素質(zhì)教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變 “ 以知識為本 ” 的傳統(tǒng)認識，樹立 “ 以學生發(fā)展為本 ” 的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出 “ 樂、實、活、新 ” 的教學情境。獨立思考的機會 。 明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事，明確方向，促進教學。 數(shù)學老師心得體會篇 7 一眨眼，在新民小學實習已經(jīng)兩個月了。我們剛剛?cè)サ臅r候很忐忑，怕老師是很嚴厲。在教學上，龐老師大膽的給我們?nèi)ド险n，每次上課后都給予我們指導，哪怕是練習課 !經(jīng)過龐老師的指導，我指導了自己的缺點，也在盡量地改得更好 ?? 最后還是要說，謝謝龐老師 ! 在 082 班的日子，是喜怒變化最多的日子。 到了后來我自己都佩服我自己的變臉速度，因為我每次面對學生的時候都是陰著一張臉，而當我面對老師或是我的同學，我就會變得笑容滿面 ?? 上課的時候是我 笑的時候 (不過經(jīng)過老師指導，我知道這不好，容易造成學生的不重視 )，我的學生前面真的是很懶，評講過的 練習有些就是懶得去改，上課的時候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調(diào)皮的學生總是想破壞課堂紀律 ?? 可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學生就會比較安靜。 結(jié)束實習那么多天了，好久不見他們，還真的有點想他們 ?? 。有一次上練習課，我覺得那道題比較難就反復說了幾遍，下課后有個學生說我講得好慢，然后我 就問她，老師說的你都懂了嗎 她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了 ?? 還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊 (那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小 )，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難 ?? 不過還好，當我要講知識點的時候他們會安靜很多。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡單。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。首先要感謝帶領(lǐng)指導我的龐老師，還有我們 082 班的全體同學，還有我的伙伴死鬼。 四、不足之處 對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學教學工作還缺乏經(jīng)驗，對學生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學生的要求還不是很到位。 “ 走出去，請進來 ” 。自我表現(xiàn)的機會，使學生能堅持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進取主動的參與學習。動物拼圖 。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。 做好測試評估工作。 對后進生分層次要求。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓 學生自我查找錯誤，增強學生的分析本事。每單元整理復習構(gòu)成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。所以，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長 復習時間。最終，盡量讓學生自我鑒定學到的知識以及方法。 (2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。 學期初，鉆研了 《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。 數(shù)學老師心得體會篇 6 本學期，我擔任兩個班的的數(shù)學教學工作。 充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。 及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其提高。 七、今后努力方向和設(shè)想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 結(jié)合教材的資料，教師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。 上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的 輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。 五、做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。不但備學生，并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際設(shè)計課
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