【正文】 課，并進(jìn)行說課、評(píng)課。 半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、展示。 評(píng)選優(yōu)秀教師。在語言、數(shù)學(xué)、識(shí)字、等方面都有較大的發(fā)展。 繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。 會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。 會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。 ，認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí)。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚 ?? 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (八 )家長(zhǎng)工作 (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 。 (3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏 色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 (四 )認(rèn)知 語言 (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (6)能兩人相距 2— 4 拋接大球。 (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米 ，寬 15 厘米的障礙。 幼兒園大班工作計(jì)劃范文 (五 ) 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在 原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。 三、做好家長(zhǎng)工作 。 在了解本 班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。 熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。 美術(shù) 培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 用正確的姿勢(shì)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng) 植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。 增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。 知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。 二、本學(xué)期具體要求 (一 )健康領(lǐng)域 .進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。 假期工作安排。 課題交流的培訓(xùn)。 組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。 地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房 五月份： 預(yù)設(shè)主題： “ 地球村 ” 、 “ 動(dòng)物趣事 ” 圍繞 “ 五一 ” 節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。 幼兒園期中幼兒能力測(cè)試。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： a 參觀聾啞學(xué)校 b 參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng) 年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配 四月份： 預(yù)設(shè)主題： “ 清明節(jié) ” 、 “ 有趣的昆蟲 ” 準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。 理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： a 做湯圓 b 游城市廣場(chǎng) 三月份： 預(yù)設(shè)主題： “ 請(qǐng)讓我來幫助你 ” 和 “ 綠色家園 ” 各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。 制定班組計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)。 四、月工作重點(diǎn) 二月份： 預(yù)設(shè)主題：正月里 組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 保育老師通過學(xué)習(xí)崗位