關(guān)于初中物理教學(xué)心得范文(文件)
【正文】 我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。 且前后知識(shí)連貫性 強(qiáng)，前后一旦脫節(jié)，就很難再聽(tīng)懂。不愿意學(xué)。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌 子向前進(jìn)，感受摩擦力。 第三、 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展： 例如講慣性時(shí)，為了提高興趣聯(lián)系到乘車(chē)的注意事項(xiàng) ,以及生活學(xué)習(xí) 工作。 第五、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究會(huì)考，降低難度。 三、個(gè)人學(xué)習(xí)情況： 一般是提前幾天開(kāi)始備課，先查找資料構(gòu)思 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求與原來(lái)授課模式不同。 學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑。給這個(gè)班上下一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生掌握不太好的地 方再重點(diǎn)講一遍，力求完美。 學(xué)習(xí)他們調(diào)控課 堂的能力，怎樣進(jìn)行師生互動(dòng)，以及他們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教 學(xué)思路。 熟悉中考模式。教師出了些問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心，少些強(qiáng)壓和 嚇唬。 相關(guān)文章 。提升學(xué)生們聽(tīng)課能力、 做題能力。 四、其他： 教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開(kāi)。力求提升自己的教學(xué)水平。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵谏险n之前你無(wú)論準(zhǔn)備多么充分，在上課時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的 想不到的問(wèn)題?？纯茨睦镄枰薷摹？? 有沒(méi)有學(xué)生睡覺(jué)，有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情，有沒(méi)有走思。拿出上課 時(shí)間檢查上節(jié)課的 知識(shí)點(diǎn)，課下檢查本堂課的課堂筆記。 把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程，科學(xué)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。 例如講力的作用是相互的，讓學(xué)生用力拍打桌子，體會(huì)手給桌子的力 和桌子給手的力。一
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