關于初中物理教學心得范文-資料下載頁
2025-08-19 21:31本頁面
【正文】 有沒有走思。適時提 醒他們注意聽課。 三、個人學習情況： 一般是提前幾天開始備課，先查找資料構思 進行教學設計，力求與原來授課模式不同。教案寫好之后 ，多在頭腦 中過幾遍。看看哪里需要修改。 上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程，學生聽課時狀態(tài)。 學生在那個地方有疑惑。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好，課堂留下那些遺 憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分，在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的 想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課 時，力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時，把學生掌握不太好的地 方再重點講一遍，力求完美。 積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式，設計 思想。學習他們的教學經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。 學習他們調(diào)控課 堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設計教 學思路。怎樣調(diào)動學生積極性。力求提升自己的教學水平。 4 為了保持做題能力不下降，堅持做復習試題和中考模擬試題。 熟悉中考模式。 、看法如實記錄下來。 四、其他： 教師的教學好壞也與環(huán)境分不開。 對上巧言令色對下頤指氣使的 領導并不是好領導。教師出了些問題，學校應多些關心，少些強壓和 嚇唬。無論真心還是假意，對教師也是一種安慰 ......... 總之，下一學期要更加努力工作，認真學習。提升學生們聽課能力、 做題能力。提高自己的綜合 素質(zhì)，教學水平。 相關文章
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