新小班班主任工作計劃(文件)
【正文】 大小、長短、輕重等。能用語言、表情動作表示對事物的喜愛親近之情。 二、班級特色教育工作 、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動，初步學(xué)會感知、利用色彩，養(yǎng)成大膽作畫的 習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣 。 ，請寫明姓名服用時間、劑量、注意事項等。衣服上的 帶子盡量給剪掉，以免發(fā)生不必要的危險。 二、工作目標(biāo)： 繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?；顒樱浞掷煤冒嚓犜O(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。 上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 課間操要 “ 三要求 ”( 快、靜、齊 )。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞 臺。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成 。 本班特點及主要表現(xiàn) —— 優(yōu)勢表現(xiàn) 1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意 思。 4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。 2) 有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。 2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。 家長情況 平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的層次普遍很高，不僅在對孩子的 39。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。 各方面的具體內(nèi)容要求 (一 ) 對園計劃的貫徹 1) 按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。 2) 常規(guī)管理。 三、本學(xué)期將采取的具體措施 首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 新小班班主任工作計劃相關(guān)： 。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。 管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來。 正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。 3) 努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。 二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo) 重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 4) 個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。 4) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。 7) 具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。 3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能 力大有提高 。 相信在學(xué)部團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小 21 班會創(chuàng)造出更多的佳績。 安全教育要 “ 三防 ”( 管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松 )。 本學(xué)期重點抓好：寫字姿勢要 “ 三個一 ”( 握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬 )。 做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。 積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的 ” 活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 。每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物。 三、家長工作 需家長配合的工作： ，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣。掌握簡單的技能造型技能能夠運用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。 (五 )藝術(shù)方面 能初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。仔細(xì)觀察物體的相同點、不同點、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化。能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系，初步體驗到數(shù)學(xué)的有趣 。在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。愿意表現(xiàn)對游戲、活動選擇的喜好。喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言。能用普通話清楚
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