【摘要】第一篇：軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《軸對(duì)稱圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：第29頁例1及做一做，練習(xí)七第1－3題。教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、實(shí)物操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。能判斷出哪些東西是...
2024-11-15 23:07
【摘要】第一篇：《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 承天小學(xué)余啟榮 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過觀察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。 過程與方法：學(xué)生的觀察能...
2024-11-15 12:14
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)1一教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。 2．使學(xué)生通過觀察，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇：軸對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 “軸對(duì)稱圖形”教學(xué)設(shè)計(jì) 姜堰市葉甸中心小學(xué)王俊平 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材 該教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生動(dòng)手畫、折、剪、等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探...
2024-10-25 03:17
【摘要】 《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）——軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.在觀察和操作等活動(dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸，掌握軸對(duì)稱圖形的特征；能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形...
2024-12-06 00:50
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：臨渭區(qū)育紅小學(xué)姓名：張靜《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）》教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第21—22頁，軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）。教材分析：軸對(duì)稱圖形是日常生活中的常見圖形，人們裝飾、布置
2025-04-17 12:43
【摘要】 畫軸對(duì)稱圖形第1課時(shí) 畫軸對(duì)稱圖形學(xué)前溫故新課早知,直線兩旁的部分能夠 ,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.?,它的對(duì)稱軸是 .?互相重合線段的垂直平分線學(xué)前溫故新課早知l對(duì)稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的 、 完全相同;新圖形上的每一點(diǎn)
2025-06-21 12:24
【摘要】......軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形概念（1）軸對(duì)稱：如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)，這條直線叫做對(duì)稱軸?！ 。?）軸對(duì)稱圖形：如果把一個(gè)圖形沿
2025-06-25 03:59
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸；3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱在
2025-01-07 10:36
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說教材（一）教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形。“軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說教材（1）教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?！拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱
2025-08-20 19:37
【摘要】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖，某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過黑球，通過擊主球，使主球撞擊桌邊MN后反彈來擊中彩球.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA
2024-11-09 09:44
【摘要】一、教材依據(jù):《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（北師大版）三年級(jí)下冊(cè)第二單元第23～24頁。。二、設(shè)計(jì)思想：教學(xué)開始，教師首先設(shè)計(jì)了玩紙飛機(jī)的游戲，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又促使學(xué)生在對(duì)比中初步體會(huì)對(duì)稱的特點(diǎn)。教學(xué)中設(shè)計(jì)了多種的活動(dòng)，如：折一折、比一比、畫一畫、猜一猜、剪一剪，在活動(dòng)中逐漸理解、抽象出軸對(duì)稱圖形的含義。這個(gè)過程中學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，不斷
2025-08-05 01:13
【摘要】第一篇：《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)反思 《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)反思 井圭路小學(xué)龍瑾 《軸對(duì)稱圖形》是人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。在這階段教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，會(huì)判斷軸對(duì)稱圖形并畫出對(duì)稱軸，...
2024-10-24 19:07
【摘要】第一篇：軸對(duì)稱圖形教學(xué)反思 軸對(duì)稱圖形教學(xué)反思 遵義縣尚嵇中學(xué)八（3）班教師劉昌華 對(duì)稱是一種最基本的圖形變換，是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)，對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著...
2024-10-25 02:27
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