蘇教版科學(xué)六下《神奇的能量》《各種各樣的能量》教案(文件)
【正文】 作品，并動(dòng)手操作自己的作品。 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 知道如何節(jié)約能源。 教法學(xué)法： 觀察法、演示法 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入 師講述：我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面對(duì)日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。 人們的生活不斷改善，擁有汽車的人越來越多，造成汽油的緊張。 此實(shí)驗(yàn)以教師的演示為主，以免學(xué)生出現(xiàn)傷害。 介紹幾種新能源的開發(fā)。 學(xué)生匯報(bào)自己的觀察結(jié)果。 這些都是我們生活中看到的常見的現(xiàn)象，不僅僅這三種情況，還有更多。 二、新課 節(jié)約能源 師問 ：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？ 學(xué)生舉例。 學(xué)情分析： 讓學(xué)生明白中國并不是一個(gè)能源富裕的國家，節(jié)能降耗至關(guān)重要。 了解開發(fā)新能源的 一些思路。 制作可再生性能源的模型 各小組根據(jù)自己的情況選擇書中的一種再生能源的模型。 了解能源的重要性 請(qǐng)學(xué)生閱讀 P48的資料，并思考你有什么啟發(fā)？ 學(xué)生閱讀資料。 師問：同學(xué)們說了這么的物品，你們找找看，它們之間有沒有相同的 地方，并給它們分分類 ？ 學(xué)生討論并匯報(bào)。要求說得明白具體，并一一對(duì)應(yīng)，不能隨便說。 教法學(xué)法 ：觀察法、實(shí)驗(yàn)法 教學(xué) 準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入 出示 P47的圖片。能保護(hù)不可再生性能源，開發(fā)新能源。能夠區(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量。 讓學(xué)生們按要求制
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