蘇教版科學六下神奇的能量各種各樣的能量教案(更新版)
【正文】 護不可再生性能源，開發(fā)新能源。 讓學生們按要求制作玩具。 二、新課 認識能量之間的轉換 出示 P45頁的圖片，請學生們觀察并描 述圖中能量轉換是如何進行的。 知道能量能夠轉換其它形式的能量，并以不同表現(xiàn)形式。 了解能量的作用 問：我們身邊有各種各樣的能量，它們都有什么作用呢？你能舉例說說嗎？ 學生舉例并講解各種各樣的能量的作用。 難點：理解能量可以使物體運動或工作。能夠區(qū)分各種各樣的能量。雖然你看不見它，但它就在我們身邊。 師：能量是所有物體工作或運動的源泉，沒有如果，一切物體都將停止。 學情分析： 引導學生探究各種形式的能量之間是如何轉換的，引導學生認識什么是能量的轉換。 盡量讓學生描述完整。 能 源 教學目標： 能夠理解不同的物品可以產生不同的能量。 學情分析： 讓學生認識能源是能夠產生能量的物質，是人類生存所必須的能量的來源。 二、新課 了解能源的來源 師問：在生活中，我們使用的能源大多是哪里來的？ 學生可以盡情地說，師要有規(guī)律地板書在黑板上。所以，我們在使用能源時要注意保護這些能源，并且多開發(fā)一些新能源或使用可再生能源。 難點： 理解白熾燈與節(jié)能燈哪個效率高。 在白天的時候，路燈一然大開。 海洋潮汐能、沼氣能、地熱能
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