20xx人教版語文四年級下冊第25課《兩個鐵球同時著地》ppt課件1(文件)
【正文】 兩個鐵球 重的先 著地。 在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權威挑戰(zhàn)，更表現出他對真理執(zhí)著追求的科學態(tài)度。同時從高處落下來， 10磅重的一定先著地，速度是 1磅重的 10倍。這樣從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎么解釋呢？ 伽利略的思考過程： 10+110兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得快的，落下的速度應該比 10磅的慢 。 如果亞里士多德的話是正確的，就可能產生兩種結果： 把兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度就會比10磅重的鐵球 。 說錯了 同時著地速度 輕重一個事實 兩個相反的結論 正確的結論 把兩個鐵球拴在一起 應當比 10磅重的鐵球 慢 應當比 10磅重的鐵球 快 兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地 ，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。 試驗前，人們議論紛紛： 有的說： 有的說： “ 這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！” “ 等會兒他就固執(zhí)不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉！” 試驗后，人們又議論紛紛： 有的說： 有的說： …… 兩個鐵球同時著地 試驗前 試驗后 態(tài)度變化 思想變化 膽大妄為、固執(zhí)， 會讓他丟盡臉 忍不住驚訝地叫了起來 信奉亞里士多德，把他的話當作真理 明白 :像亞里士多德這樣的大哲學家說的話也不是全都對的 這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。（ ） 亞里士多德說的話，有的對有的錯。 ? 伽利略是一個（ ）科學家。 課文感知 伽利略是一個（ ）的科學家。 課文感知 我明白了： ?要有嚴謹的科學態(tài)度， 追求真理的執(zhí)著精神。 讓想象插上翅膀： 想象一下，當伽利略試驗結束后從比薩斜塔上下來后，人們圍住了他，會怎樣說，怎樣做。 。 拓展延伸： 小故事。 ?要從小養(yǎng)成愛動腦筋， 勤于思考的好習慣。 伽利略是一個（ ）的科學家。亞里士多德在人們的眼里是真理的化身，他的話不容置疑，可伽利略經過
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