【摘要】第一篇:人教版四年級語文下冊《麥哨》教學(xué)設(shè)計2 《麥哨》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、自主讀悟,感受語言的豐富與優(yōu)美,積累文中的優(yōu)美語言,學(xué)會仿寫。 3、感受田...
2024-10-25 13:59
【摘要】四年級公開課在《鄉(xiāng)下人家》我們欣賞了一道道獨特、迷人的風(fēng)景。在《牧場之國》我們見識了一個自由寧靜的牧場王國。24*麥哨24、麥哨什么是麥哨??麥哨是用麥稈或麥葉折起來做成的哨子,放在嘴里吹起來葉片震動能發(fā)出“嗚卟,嗚卟”的聲音。鄉(xiāng)村的孩子都很擅長用麥哨來表達(dá)自己的喜悅心情。這節(jié)課,讓
2024-11-12 03:12
【摘要】春春春夏夏夏秋秋秋冬冬冬鄉(xiāng)村四月作者:翁卷翁卷:字靈舒,永嘉(今浙江溫州)人,南宋詩人。能詩,與徐璣(jī)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(jiā)四靈”。作品有《四巖集》、《葦碧軒
2024-11-16 21:49
【摘要】解詩題知作者張志和(約730—約810)唐代詩人。字子同,初名龜齡,今浙江金華人。博學(xué)多才,歌、詞、詩、畫俱佳。曾在朝廷做過官,后隱居。他的作品大多描寫自己的閑居生活。?張志和:唐代詩人。字子同,初名龜齡,蘭溪人。張志和早年就聰慧過人,十六歲時就以明經(jīng)科及第,曾獻(xiàn)策于唐肅宗,
2024-11-19 18:32
【摘要】到期歸還第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、認(rèn)識生字詞。?2、理解詞語。?3、熟讀課文。學(xué)習(xí)指導(dǎo)一?自讀課文,借助課本注音解決不認(rèn)識的生字、給生字組詞。人物介紹:?毛澤東:字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,
2024-11-19 14:47
【摘要】第四節(jié)燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視、太陽、閃電、螢火蟲、點燃的蠟燭、火炬、燒紅的鐵條、各種霓虹燈、恒星、發(fā)光水母、LED燈.你可以幫它們分類嗎?自身會發(fā)光的物體叫光源。(正在發(fā)光)自然光源:太陽、閃電、恒星人造光源:生物光源:螢火蟲、發(fā)光水母燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視
2024-11-16 21:33
【摘要】合作學(xué)習(xí);;?地名特點美麗、壯觀、神奇的畫卷一起領(lǐng)略檢查預(yù)習(xí),劃出生字詞:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、舉杯、摔跤想一想哪些字最容易寫錯。
2024-11-17 07:59
【摘要】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2024-12-12 16:28
【摘要】?一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶。因為,生命本身就是一個奇跡。生命生命杏林子(1942——2021)原名劉俠,臺灣女作家。12歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)損壞。但仍然筆耕不輟。出版多本散文集,讓灰心的人得到鼓舞,使畏縮的人勇敢起來。?杏林春
2024-12-11 03:00
【摘要】鹽據(jù)臥塔沸震吼漲生字:詞語花籃觀潮寬闊籠罩薄霧依舊燦爛昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面特殊結(jié)構(gòu)的詞若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩
2024-11-17 14:30
【摘要】燕子風(fēng)采新授課文課外作業(yè)嫩聚掠稻翼嫩綠聚集掠奪水稻鳥翼nènjùlüèdàoyì我會認(rèn)偶沾暈桿痕偶爾沾染圓暈痕跡ǒuzhānyùnɡānhén
2024-11-17 10:46
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級下冊《麥哨》教學(xué)反思 《麥哨》一課的突發(fā)現(xiàn)象處理的較為得當(dāng),但在小學(xué)課堂教學(xué)中,因?qū)W生年齡特點,搗亂現(xiàn)象屢有發(fā)生,如何處理它,是我們小學(xué)教師必須思考的問...
2025-04-15 01:33
【摘要】風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼。八月十八潮,壯觀天下無。蘇軾自學(xué)要求:A、讀通讀順課文,劃出重點詞語。B、借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思。C、邊讀邊想,觀潮后錢塘江大潮給你留下怎樣的感受。
2024-12-12 18:26
【摘要】技術(shù)精湛深得器重夢寐以求饋贈捎了一張迷惑不解維持生計悶悶不樂緩緩駛過生活拮據(jù)奔馳第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計,生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富?!?/span>
2024-11-19 18:31
【摘要】大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示:他告訴人們,過度地砍伐樹木,會破壞人類生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。自然之道幼龜、太平洋綠龜、嘲鶇、鰹鳥偵察蠢事躊躇不前愚不可及氣喘吁吁響徹云霄名片太平洋綠龜