20xx人教版語文必修五第1課《林教頭風(fēng)雪山神廟》1(文件)
【正文】 重，委曲求全 逆來順受，隨遇而安 （官） 高俅： 搶其妻 遠刺配 謀其命 （逼） （民） 林沖： 忍 再忍 復(fù)仇 （反） 林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認識當(dāng)時的社會有什么意義？ 思 考 并 討 論 一是了解當(dāng)時社會的黑暗、腐敗。 ” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個。 細節(jié)： 那些不易被人注意，而有最能揭示人物內(nèi)心世界的動作、神態(tài)。這些細節(jié)描寫 推動了故事情節(jié) 的發(fā)展， 引出 了李小二給林沖報信，林沖尋敵復(fù)仇的 情節(jié) 。 (3)林沖進了山神廟， “ 入得廟門，再把門 掩 上。 景物 ： 自然環(huán)境、社會環(huán)境 作用 ： 1）、點明時代 2）、渲染氣氛 3）、烘托人物 4）、推動情節(jié) 5）、表現(xiàn)主題 課文題目是 《 林教頭風(fēng)雪山神廟 》 ，“ 風(fēng)雪 ” 是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在 “ 風(fēng)雪 ” 上作景物描寫，試找出幾處景物描寫。 “雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。 ” (1)直接描寫風(fēng)雪 寫草屋， “ 又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動” ，林沖沽酒回來， “ 那兩間草屋已被雪壓倒了 ” ?？傊?，作者在描寫人物的動作、感覺時，時時不忘風(fēng)雪。 分析這些景物描寫作用。 。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。 那密布的彤云，怒號的朔風(fēng)，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的破廟，形成一種 荒涼、寂寞的冷酷氣氛 ，而草料場那必必剝剝地爆響，刮刮雜雜地燃燒起來的熊熊烈焰，也點燃了林沖反抗的怒火 。 (2)用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪 D、通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪 寫林沖在草屋內(nèi) “ 向了一回火，覺得身上寒冷 ” ，到山神廟里， “ 先取下氈笠子，把身上的雪抖了 ” ，上蓋白布衫也 ‘ 早有五分濕了 ’ 。 ” C、 離開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大。 “正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早 紛紛揚揚
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