正文內(nèi)容

中心對稱說課[下學(xué)期] 上海教育版(文件)

2024-12-13 17:55 上一頁面

下一頁面

　

【正文】中心對稱的概念、性質(zhì)和畫法，同時(shí)滲透 “ 圖形運(yùn)動 ” 的數(shù)學(xué)思想。拓展題：運(yùn)用所學(xué)的知識幫助我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。 O問題：我們平時(shí)見過的幾何圖形中，有哪些是中心對稱圖形？并指出對稱中心？線段、矩形、平行四邊形、圓、 … 等邊三角形？六、教學(xué)過程（，發(fā)現(xiàn)新知）六、教學(xué)過程（，發(fā)現(xiàn)新知）六、教學(xué)過程（，自主評價(jià) ）通過今天的學(xué)習(xí) 你有哪些收獲？還存在哪些疑問？回家作業(yè)：必做題：練習(xí)冊。四、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法：主要采用引導(dǎo)討論法和啟發(fā) 式的教學(xué)方法。（ 4）經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識融于生活實(shí)際的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)抽象的數(shù)學(xué) 來源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活。班級學(xué)生具有個(gè)性活潑，思維活躍，對各種事物充滿好奇，學(xué)習(xí)

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】冀教版八年級下冊數(shù)學(xué)中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識，同時(shí)引出中心對稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo)：A層：發(fā)現(xiàn)

2024-12-08 23:42

中心對稱公開課-資料下載頁

【摘要】中心對稱（第1課時(shí)）？？在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向(順時(shí)針或逆時(shí)針方向）轉(zhuǎn)動一定角度，這樣的變換稱為圖形的旋轉(zhuǎn)?！魧?yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等．◆對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角．◆旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等．旋轉(zhuǎn)的三個(gè)要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋

2024-11-30 11:56

中心對稱圖形-------楊勝-資料下載頁

【摘要】?中心對稱圖形?-------楊勝o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°

2024-09-29 16:21

中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案 1．中心對稱把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對稱，這個(gè)點(diǎn)叫做對稱中心，...

2024-11-15 01:10

中心對稱(殷劍煒-資料下載頁

【摘要】中心對稱涇源一中殷劍煒(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察(2)線段AC，BD相交于點(diǎn)O，OA=OC，OB=OD．把△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OCB（2）重合重合?觀察下面的2組圖形，看一看各

2024-11-30 11:17

43中心對稱-資料下載頁

【摘要】請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點(diǎn)在實(shí)際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對的位置上，并且與原來的圖互相重合。那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形，這個(gè)中心叫做它的對稱中心。在26個(gè)英文大寫

2025-07-25 16:22

旋轉(zhuǎn)對稱和中心對稱docxdocx-資料下載頁

【摘要】9激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格樂學(xué)教育學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師：韓老師授課時(shí)間：年月日(星期)姓名年級性別女教材版本總課時(shí)____第___課

2025-07-18 06:35

課件中心對稱圖形ppt課件-資料下載頁

【摘要】中心對稱(1)這些圖形有什么共同的特征？（2）這些圖形都可以繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個(gè)角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為180度的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.ACB

2025-05-03 18:16

中心對稱圖形復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】今年9月11日,第十五號臺風(fēng)“卡努”登陸浙江,A市接到臺風(fēng)警報(bào)時(shí)，臺風(fēng)中心位于A市正南方向125km的B處，正以15km/h的速度沿BC方向移動．（1）已知A市到BC的距離AD=35km，那么臺風(fēng)中心從B點(diǎn)移到D點(diǎn)經(jīng)過多長時(shí)間？（2）如果在距臺風(fēng)中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風(fēng)影響，那么A市受到臺風(fēng)影響的時(shí)間是多長？

2025-01-14 05:32

第1課時(shí)中心對稱及性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】2THANKS

2025-03-13 02:03

153中心對稱-資料下載頁

【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)怎樣的兩個(gè)圖形叫做關(guān)于某直線對稱？請舉出幾個(gè)生活的例子.？若能夠重合，怎樣才能使這幾個(gè)圖形重合呢？？觀察與思考：(考慮顏色）關(guān)于某直線成軸對稱嗎？為什么？(1)(2)(3)把一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)

2024-11-21 05:36

中心對稱圖形ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】照中：閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎？東方明珠多么漂亮的建筑??！創(chuàng)設(shè)情境o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO

2025-04-28 22:23

上中心對稱圖形ppt課件-資料下載頁

【摘要】它們沿著某條直線對折后，直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案，它們有什么共同特征？軸對稱圖形這些圖形是否也是軸對稱圖形？它們具有什么相同的特征嗎？中心對稱圖形一般地，在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞

2025-05-05 18:30

中心對稱圖形續(xù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些？邊：角：對角線：對邊平行，對邊相等對角相等，鄰角互補(bǔ)對角線互相平分平行四邊形是中心對稱圖形，對角線的交點(diǎn)是它的對稱中心.回顧與復(fù)習(xí)2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一

2025-05-04 18:08

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對稱與中心對稱圖形word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形（2）班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系，認(rèn)識中心對稱圖形，知道中心對稱圖形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)⒈中心對稱圖形與軸對稱圖形的區(qū)別；⒉利用中心對稱圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問題。教學(xué)過程

2024-11-20 00:17