2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞鸚鵡1-資料下載頁(yè)

【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂(lè)器Angklung為印尼悠久的古老樂(lè)器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂(lè)器、竹筒樂(lè)器、搖竹樂(lè)器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來(lái)西亞相望，北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋

2024-12-07 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元演唱櫻花1-資料下載頁(yè)

【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨(dú)唱合唱甜美悠揚(yáng)豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長(zhǎng)笛b樂(lè)

2024-12-07 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅4-資料下載頁(yè)

【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)精講湯顯祖的《牡丹亭》；了解湯顯祖反對(duì)程朱理學(xué)，宣揚(yáng)個(gè)性解放的思想。教學(xué)重點(diǎn)：杜麗娘的性格特征。。教學(xué)難點(diǎn)：1、了解湯顯祖的生平和思想。2、作品蘊(yùn)含的文化意義。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：我們都知道西方的莎士比亞，其實(shí)我們中國(guó)在莎士比亞之前就出現(xiàn)了一位非常有名的戲劇家，他的名字跟莎士比亞

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞班內(nèi)3-資料下載頁(yè)

【摘要】《班內(nèi)》教案教材分析：甘美蘭是印度尼西亞人們家喻戶曉的音樂(lè)，以打擊樂(lè)為主的合奏形式演繹，也有人聲甘美蘭，并常伴有古典舞蹈。其音樂(lè)神圣、空靈，音響效果層次分明、色彩豐富，可以帶給人釋放身心、凈化心靈的作用，具有濃郁的民族特色和宗教蘊(yùn)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．感受、體驗(yàn)巴厘島甘美蘭音樂(lè)、恰克合唱的風(fēng)格特點(diǎn)。2．探究音樂(lè)的表現(xiàn)手法，挖掘音樂(lè)情感內(nèi)涵及其作用

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元演唱我和你3-資料下載頁(yè)

【摘要】《我和你》教案教學(xué)目標(biāo)，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程一．導(dǎo)入。。師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？上一屆的奧運(yùn)會(huì)是

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅1-資料下載頁(yè)

【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，理解杜麗娘形象的特質(zhì)，認(rèn)識(shí)《游園》一出所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值及其在全劇中的地位，體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容，特別是對(duì)愛(ài)與死的體驗(yàn)、對(duì)生命的尊重和對(duì)弱者的同情等；了解曲詞特點(diǎn)，品味戲曲語(yǔ)言，提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn)：杜麗娘形象、戲曲語(yǔ)言。教

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞班內(nèi)1-資料下載頁(yè)

【摘要】《班內(nèi)》教案教學(xué)思路：甘美蘭音樂(lè)是世界上影響最大的東方音樂(lè)之一，可對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是比較陌生的作品。如何突破學(xué)生對(duì)作品的陌生認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生的距離感，從而在45分鐘內(nèi)樂(lè)意體驗(yàn)、理解音樂(lè)的情感內(nèi)涵及作用，是實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。在遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教學(xué)指導(dǎo)思想下，以體驗(yàn)音樂(lè)與綜合藝術(shù)為出發(fā)點(diǎn)、探究音樂(lè)表現(xiàn)手法為切入點(diǎn)、創(chuàng)作與表演為興奮點(diǎn)，

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元演唱唱臉譜1-資料下載頁(yè)

【摘要】《唱臉譜》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生充分的感受到京劇的風(fēng)格特點(diǎn)，并通過(guò)聽(tīng)唱等形式學(xué)習(xí)歌曲《唱臉譜》，激發(fā)學(xué)生了解京劇的興趣。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的京劇臉譜，并且可以掌握演唱方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元演唱搖籃曲2-資料下載頁(yè)

【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞、感受與“母愛(ài)”有關(guān)的藝術(shù)作品，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè)情感，欣賞連貫、柔和的曲調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：八度大跳及高音的欣賞與學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集有關(guān)搖籃曲的資料（如搖籃曲的來(lái)歷、風(fēng)格特點(diǎn)、音樂(lè)等），并準(zhǔn)備以小組的形式匯報(bào)。教師

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元演唱我和你2-資料下載頁(yè)

【摘要】《我和你》教案教學(xué)目的：1．聽(tīng)賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，感受雄壯有力的樂(lè)曲風(fēng)格。2．讓學(xué)生在音樂(lè)中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。3．引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒

2024-12-07 22:33

湘藝版音樂(lè)八下第二單元草原上3-資料下載頁(yè)

【摘要】《草原上》教案教學(xué)目的：欣賞這首中胡獨(dú)奏，分析其曲調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)在小組集體中用各種創(chuàng)編活動(dòng)來(lái)感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：老師通過(guò)聽(tīng)、唱、吹、奏來(lái)掌握四分音符和二分音符。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。師生問(wèn)好。愉快的音樂(lè)課又開(kāi)始了，先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做個(gè)游戲——

2024-12-09 05:57

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元演唱唱臉譜3-資料下載頁(yè)

【摘要】《唱臉譜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、聆聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)情緒，了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合；2、欣賞臉譜，了解中國(guó)京劇中十種常見(jiàn)顏色臉譜的意義，并能分辨出常用的三種臉譜類型；3、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)音樂(lè)、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合，進(jìn)一步感受京劇臉譜在音樂(lè)中的藝術(shù)美。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：聽(tīng)唱歌曲，

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅3-資料下載頁(yè)

【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解湯顯祖以及《牡丹亭》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛(ài)之情，以此作為進(jìn)一步鑒賞的基礎(chǔ)。2、品味戲。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn)：從語(yǔ)言中揣摩人物性格。從曲語(yǔ)言，體味主人公的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)階段。1、掌握雙基要點(diǎn)參考中本課字詞成語(yǔ)的音形

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅2-資料下載頁(yè)

【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，品味戲曲語(yǔ)言，學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的興趣，體味杜麗娘人性的復(fù)蘇、對(duì)自由生活的向往。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn)：從語(yǔ)言中揣摩人物性格。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1

2024-12-07 22:32

人音版音樂(lè)八下瑤族舞曲-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)瑤族人口不足300萬(wàn)，主要分布在中國(guó)的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風(fēng)景秀麗。瑤族沒(méi)有本民族文字。由于長(zhǎng)期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語(yǔ)，部分兼通壯語(yǔ)和苗語(yǔ)

2024-12-08 11:13

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