【正文】 政策，規(guī)范管理，精打細算，善于理財，要科學(xué)確定學(xué)校的每一項合理開支，勤儉節(jié)約，嚴禁 鋪張浪費，量入為出，將學(xué)校僅有的經(jīng)費用到學(xué)校的正常教育教學(xué)中。 三是硬在親和魅力，以人為本。再次，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)堅持以人為本的辦學(xué)理念，實施人文關(guān)懷，在空間和心理上主動親近教師，多談心多溝通，多鼓勵多表揚，多實在的幫助，多主動的指導(dǎo)，多一點微笑，多一點犧牲。學(xué)校要發(fā)展，必須以科研為先導(dǎo)，如果仍滿足于經(jīng)驗型的傳道、授業(yè)、解惑，無疑已落伍時代，未脫教書匠氣。如果沒有深刻的科學(xué)知識，也就談不上教育素養(yǎng)，也就不會有高瞻遠矚、遠見卓識的氣魄，就不能捕捉到改革的機遇。是否聽每一位教師上的公開課，是否組織參加學(xué)校教研活動。具有豐富的崗位知識是對校長領(lǐng)導(dǎo)們最基本的要求，知識是領(lǐng)導(dǎo)者智慧和力量的源泉，是才能和謀略的基礎(chǔ)，是引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者成長和發(fā)展的有力武器。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，但愿能做到學(xué)高為師，德高為范，自己的業(yè)務(wù)要精通，知識要淵博，駕馭課堂能力強，以 第 13 頁 共 16 頁 真正過硬的本領(lǐng)做好教書育人工作。由此可見，打鐵，當然是要有一定硬度的。 聽完習近平總書記就職演講，聯(lián)想到新洲調(diào)查隊在發(fā)展壯大過程中存在的問題，感 觸頗多。業(yè)務(wù)活動復(fù)雜行業(yè)劃分困難，業(yè)主思想復(fù)雜如實統(tǒng)計困難，各界需求復(fù)雜統(tǒng)計應(yīng)對困難。正是打鐵還需自身硬的最好注腳。首先是加強學(xué)習。同時，結(jié)合工作實際，潛心鉆研科技文化知識和業(yè)務(wù)技能，把提高綜合素質(zhì)作為履職盡責的突破口，當內(nèi)行不當外行。 總之，處于統(tǒng)計調(diào)查改革的 矛盾凸顯期，統(tǒng)計調(diào)查干部要切實加強自身建設(shè)，錘煉過硬自身素質(zhì)，肩負起三個提高的神圣使命，成為統(tǒng)計調(diào)查工作的行家里手。其身正，不令而行 。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。第一硬在本質(zhì)。就是有開拓進取、銳意創(chuàng)新的能力，有與時俱進、掌控全局的能力。工作作風高效、務(wù)實，拼搏進取 。 要踐行打鐵還需自身硬，就要做到戒私心，去貪欲，經(jīng)常自省，提高道德修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。 。要踐行打鐵還需自身硬，就要嚴以律已，以身作則，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒作用。 第 16 頁 共 16 頁 習總書記之所以強調(diào)打鐵還需自身硬，是因為在領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員隊伍中，還存在打鐵自身不硬的情況。第三硬在作風。在現(xiàn)階段，硬在本質(zhì)就是立足本職，全心全意為人民群眾服務(wù)。打鐵還需自身硬。對 于廣大黨員干部和廣大人民群眾都有深刻的指導(dǎo)意義。堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。要牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?；鶎痈刹恐挥屑訌娎碚搶W(xué)習，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，才能增強政治素質(zhì) 。 一方面要提高履職盡責的本領(lǐng)。所有這些都表明，統(tǒng)計調(diào)查工作壓力越來越大。 眾所周知，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善，各種經(jīng)濟類型經(jīng)濟的快速發(fā)展，為統(tǒng)計調(diào)查工作提出新的課題，同時也帶來重重困難。 看了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的電視見面會，聽了習近平總書記的就職演講。 觀看打鐵還需自身硬心得體會范文四打鐵，本來是一種很古舊的手 工業(yè)勞動。領(lǐng)導(dǎo)要抓好教育教學(xué)、抓好學(xué)校管理和改革、抓課堂、抓質(zhì)量，沒有一身過硬的本領(lǐng)就很難更好地為教育教學(xué)服務(wù)。因此，領(lǐng)導(dǎo)除了自己一直是教學(xué)工作的權(quán)威者，更要是指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的權(quán)威者才行，因此領(lǐng)導(dǎo)要走進課堂，時時關(guān)注學(xué)生，最好能帶主科。校長領(lǐng)導(dǎo)們只有不斷提高個人的科學(xué)文化素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，做教學(xué)科研上的先行者，才能在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破，求發(fā)展。只有這樣，你的學(xué)校才有可能始終站在教育發(fā)展 的前沿，才能抓牢機遇。如果領(lǐng)導(dǎo)的眼光是明亮的，思想是擴張的，智慧是彌散的，語言是親和的，就能創(chuàng)造一個內(nèi)聚人心，外聚人氣，上下同心，其利斷金的良好局面。首先，領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)以模范的言行、高尚的道德、過硬的素質(zhì)影響并感染教師，領(lǐng)導(dǎo)手上拿的不是鞭子，而是舉著這面旗子，始終走在教師的前面。要深入廣泛聽取師生意見，定期檢查廉政情況，認真落實重大責任的追究。只有自己廉潔，心里才能坦然，坦然了才能大膽工作，才能以身作則，才能嚴格管理。只要領(lǐng)導(dǎo)真正發(fā)揮領(lǐng)頭