20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元《生活中的大數(shù)》（萬以內(nèi)數(shù)的大小比較）教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ? 四、課堂練習(xí) 練一練第 1題。（呈現(xiàn)第一題）自己做一做。讓學(xué)生“說說從低到高 ” 的意思，再獨(dú)立完成。 學(xué)生編號可能不一樣，如：從 1— 4 或從 4— 1，只要價錢對，就要給予肯定。 師：第 3 題，請同學(xué)們獨(dú)立完成。 五、猜數(shù)游戲 教師提出游戲規(guī)則，并寫一個數(shù)，全班同學(xué)猜，進(jìn)行示范。游戲規(guī)則是：告訴大家你寫的是幾位數(shù)，其他同學(xué)猜數(shù)或進(jìn)行提 過程中，讓學(xué)生了解猜數(shù)的方法。注意觀察學(xué)生猜數(shù)的過程，適時指導(dǎo)學(xué)生猜數(shù)的策略。邊猜邊想一想，怎樣提問才能盡快猜出來。提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 。誰來說一說，怎樣才能盡快猜出來？ 學(xué)生可能說得不完整，只要說的有道理就要給予肯定。 師生 共同總結(jié)猜數(shù)策略。 給每個學(xué)生創(chuàng)造更多參與猜數(shù)經(jīng)歷的機(jī)會，學(xué)習(xí)提升自己猜數(shù)的策略。我現(xiàn)在寫了一個四位數(shù)，請同學(xué)們來猜一猜。在教師、學(xué) 生示范猜數(shù)的 師：我們來做一個“猜數(shù)游戲”。 萬以內(nèi)數(shù)的組成和數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成。 師：請同學(xué)讀一讀第 2 題，說一說：從低到高是什么意思。做完后全班交流結(jié)果及想法。 萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法的形成練習(xí)。 ●數(shù)位大的數(shù)一定比數(shù)位小的數(shù)大。 總結(jié)比較的方法。 師：誰來告訴大家你是怎樣比較的，結(jié)果是什么？ ● 1055 與 996 的比較，可能出現(xiàn)兩種方法： （ 1） 1055 已經(jīng)超過 1000 了，而 996還不到 1000，所以 1055＞ 996。 學(xué)生試著做，教師了解學(xué)生的完成情況。 ●先比較兩座超 2020 米的，排第一，第二，再
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