20xx春人教版數學一下13《位置》（左、右）3(文件)
【正文】 右） 玩學具，理解左邊和右邊 擺一擺 同桌合作，按順序擺好：鉛筆 橡皮 尺子 文具盒 小刀五樣學具。 三、體驗“相對”，加強理解。 練習：老 師和學生一同舉左手體驗。平時我們上下樓梯時，都要像這些小朋友一樣靠右行，有秩序地走，不 會相撞，保證安全。 說一說：你相鄰的同桌都有誰？ 問：相鄰是什么意思？ 面對黑板說說你相鄰的同學有誰？ 背對黑板說說你相鄰的同學有誰？ 側轉身再說說你相鄰的同學有誰？ 師：每轉一次前、后、左、右的人都發(fā)生了變化，但相鄰的同學總是這幾個。（老師又舉起右手）學生討論 老師舉著右手轉身與學生同向，證實結論。（點著學具來數，數好
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