3教育專著讀后感(文件)
【正文】 （二）在課程改革的今天，陶行知先生提出的六大解放思想，在近一個(gè)世紀(jì)后的今天，它仍歷久彌新。有了這六大解放，創(chuàng)造力才可以盡量及揮出來lsquo。 （三）愛的教育是中小學(xué)教育的基本原則和方法。在這種師生關(guān)系中，學(xué)生不僅樂學(xué)，而且個(gè)性會(huì)得到充分發(fā)展，形成積極向上的精神狀態(tài)。學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去獻(xiàn)身教育的品格、愛滿天下的高尚情懷，發(fā)揚(yáng)因?yàn)椴?，更要抓因?yàn)椴睿獝鄣木礃I(yè)精神。干人有益，牛馬也做。 范文四：最近讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書。hellip。我們還應(yīng)以賞識(shí)的眼光去看學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，與學(xué)生做心與心的溝通和交流，讓他們感受到老師的愛和真誠(chéng)，從而度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)并逐漸樂于學(xué)習(xí)。讀后這些話久久在耳邊回蕩，它給了我很多啟示：在我們平時(shí)的教學(xué)中存在許多這樣學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師在面對(duì)的他們時(shí)，要有最大的耐心和愛心，幫助他 們樹立信心。書中字里行間流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)教育的理解，深深感動(dòng)著我。他的生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一等理論，無不閃爍著創(chuàng)造的光芒。他以蘊(yùn)含豐富的教育思想寶庫，為我們提供了教育的理論和方法，給我們以啟示和教益。教師對(duì)后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時(shí)時(shí)感覺到。教師對(duì)學(xué)生的愛在教育中 第 5 頁 共 6 頁 具有重要的作用。徹底的解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展創(chuàng)造能力。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐陶先生六大解放的思想，有助于愛護(hù)和 培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造思維，
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