魯教版八上《雷電頌》ppt課件2(文件)
【正文】 看見(jiàn)了未來(lái)的人類，共產(chǎn)主義的人類。 比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、呼告、反問(wèn)等多種 修辭 方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和感情色彩 。半壁河山淪于日本人手中，國(guó)民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發(fā)動(dòng) “ 皖南事變 ” 。 ” 于是，郭沫若借歷史上的屈原的悲劇。尤其是“雷電頌”一幕中的獨(dú)白，激起過(guò)許多愛(ài)國(guó)者的共鳴。 天上的街市 、 靜夜 都是 借景抒情 ，通過(guò)意象， 含蓄婉轉(zhuǎn) 地抒發(fā)淡淡的憂傷。 這是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。 假如你的夢(mèng)想和你父母的理想有所差距，你如何用一封熱情洋溢的信打動(dòng)你的父母 。死了，睡著了，睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)，阻礙就在這兒；因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具腐朽的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們躊躇顧慮。 《 雷電頌 》 是屈原的內(nèi)心獨(dú)白，直抒胸臆 ， 直接有力 地表達(dá)自己的愛(ài)憎情感。這個(gè)劇最終被國(guó)民黨當(dāng)局禁演。起到了 “ 借古諷今 ， 古為今用 ” 的作用。 郭沫若面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)義憤填膺， 創(chuàng)作了歷史劇 《 屈原 》 ，以此批判國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治 。 愛(ài)國(guó)愛(ài)民 ，忠貞不屈，有著浩然正氣和 英勇無(wú)畏 的斗爭(zhēng)精神的人。 ① 擬人兼呼告 ②排比和反復(fù) ③多用短句 — 愛(ài)憎表達(dá)最直接有力 — 句式整齊，感情表達(dá)更強(qiáng)烈 — 語(yǔ)氣急促，情感激烈 內(nèi)心獨(dú)白 想像奇特，聯(lián)想豐富，氣勢(shì)宏偉，表現(xiàn)作者浪漫主義的激情。 作用： 語(yǔ)言品味 提示：可以從修辭手法及其作用、揭示句子的含義來(lái)品味。 4：作者的感情是怎樣變化的？ 呼喚與歌頌，怒斥和憤懣 二：研讀賞析 1：屈原的獨(dú)白寫了哪些景象 ？ 2：作者在寫這些景象時(shí)，運(yùn)用了什么手法？仔細(xì)分析一下。 親近作品： leids[1].mp3leids[1].mp3一：整體感知 1： 與以往的課文相比，此文在形式上有什么特點(diǎn)？ 是屈原的內(nèi)心獨(dú)白。
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