3江財(cái)麥廬園園林景觀及建筑布局分析五篇(文件)
【正文】 系雕塑則宜選擇反映主題，構(gòu)思精巧的小型作品。同時在校 園的一些小的風(fēng)景石上也可有些書法題字以及碑刻，字的內(nèi)容以修身厚德，增加審美情趣為宜，在點(diǎn)景明志的同時也可以讓人領(lǐng)略到園林式校園的奇石美與書法藝術(shù)的渾然結(jié)合之美。寧靜祥和四棟寢室樓圍繞麥園后半部分形成一個半弧，分布也十分的均衡，是的各項(xiàng)資源得到合理的利用，商 l 廬橫貫東西，十二生肖廣場為中心，便于學(xué)生休息；群英薈萃四大學(xué)院樓分置于東西前半側(cè)，名字也與專業(yè)特色相關(guān)。因此，對無論意圖擴(kuò)展校園文化還是希望塑造卓爾不群的公眾形象的現(xiàn)代高校來說，將中國園林文化的精髓融入到現(xiàn)代校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)中，講究布局、營造意境，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境和學(xué)校特色的人文景觀，做到充分考慮景觀的實(shí)用功能，同時又能正確表達(dá)自然與人的 “ 和諧 ” 觀點(diǎn)，造就美觀實(shí)用兼具的“ 山水校園 ” ，使得身在其間的師生學(xué)者倍受熏陶，這樣一個完整統(tǒng)一的校園環(huán)境才能充分體現(xiàn)和展示大學(xué)校園的獨(dú)特風(fēng)采。 第 5 頁 共 5 頁 大學(xué)校園綠化規(guī)劃和建筑布置應(yīng)充分利用其獨(dú)具的自然資源、人文資源及歷史內(nèi)涵，并根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)，體現(xiàn)出自己的特色。 四、深挖學(xué)校內(nèi)涵，突出本地文化特色 當(dāng)下高等教育呈現(xiàn)出明顯的競爭態(tài)勢，大學(xué)校園景觀規(guī)劃和建筑布局的形象
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1