20xx秋冀教版語文七年級上冊第14課《春》ppt課件1(文件)
【正文】 起來了。三個 “ 起來了 ” 照應(yīng) “ 剛睡醒 ”“ 張開了眼 ” 。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 這樣寫賦予小草以感情和意識 ， 富有情趣 ， 惹人喜愛 。 “ 風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的 ” 傳達(dá)了怎樣的情感 ? 人在草上的感受，傳達(dá)出對春草的喜愛。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 蜜蜂的嗡嗡聲音是振動翅膀發(fā)出的聲音，所以不能用 “ 叫 ” ； “ 鬧 ” 不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 觸覺 嗅覺 視覺 聽覺 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。 春風(fēng)圖 ? 想一想： 作者在描寫無形無味的春風(fēng)時，調(diào)動了人體的多種感官，分別表現(xiàn)了春風(fēng)的什么特點(diǎn)？ 觸覺： 嗅覺 ： 視覺： 聽覺： 像母親的手撫摸（ 溫柔 ） 各種氣息 （ 芳香 ） 鳥安窠巢（ 歡悅 ） 鳥鳴、笛聲（ 悅耳 ） “ 春風(fēng)圖 ” 運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么作用 ? ⑴ “ 吹面不寒楊柳風(fēng) ” 運(yùn)用 引用、借代 ，寫出春風(fēng)的溫暖?？蓜e惱。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。 春雨的多、亮、 細(xì) 、密的特點(diǎn)。 “春雨圖”運(yùn)用了哪些修辭手法 ? 比喻、排比、擬人。 “ 一年之計(jì)在于春 ” ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。全文洋溢著健康、清新、積極的情懷。 C．春天是計(jì)劃安排一年工作的關(guān)鍵。 C．采用夸張手法寫出所有的花競相吐艷。 ，美麗鮮艷。 細(xì) 密排比 、比喻 6.“雨是最尋常的 ” 寫出春雨的什么特征：( ) A．雨量很多 B．雨期很長 C．經(jīng)常下雨 D．雨下很小 C 作業(yè)直通車 走到大自然中去，觀察大自然，欣賞大自然，截取一段秋天的景象進(jìn)行描寫，一兩百字即可。 D 5.“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。 D ⒊ “ 散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的 ”句中的 “ 眨 ” 說明 ：（ ） 、競相開放。 C強(qiáng)化訓(xùn)練營 ⒉ “ 你不讓我，我不讓你 ” 的意思理解正確的一項(xiàng)是： ( ) A．采用夸張的手法寫出一種樹花跟著一種樹不停地開放。
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