20xx秋冀教版語文八年級上冊第22課《變色龍》ppt課件1(文件)
【正文】 涵 , 快屋里請吧 !” 說完 ,他就像一條狗一樣跟著將軍往院子里走去。他結(jié)結(jié)巴巴地說 :“我 我罵的是那狗咬的人。過了半天 ,巡警才把狗找回來 ,奧楚蔑洛夫急忙把狗抱起來放在桌上 ,拿起巡警為自己準(zhǔn)備的飯 ,讓這條狗飽餐了一頓 ,將軍看著這一切，開心地笑了。而面對權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。 作者簡介 ? 俄國作家 、 戲劇家 。 ? 1889年寫出 《 套中人 》 ， 以諷刺手法描寫了沙皇專制制度的忠實(shí)衛(wèi)道士的典型形象 。 作品題材多樣 ， 文筆精練 。 契訶夫于1904年 7月逝世 。 有《 萬尼亞舅舅 》 （ 1897） 、 《 三姊妹 》（ 1900～ 1901） 等 。 此后不久寫出震撼人心的中篇小說 《 第六病室 》 。80年代后半期 ， 契訶夫的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段 ，寫下了一系列杰出的短篇小說 。當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的俄國，經(jīng)濟(jì)落后，思想保守，實(shí)行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個國家機(jī)器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴(yán)來換取生存空間。他脫掉大 衣 , 端坐在椅子上 ,長長地舒了一口氣：可真是 ,可真是 研討與練習(xí) ? 一、自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么？作者通過他的言行揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象？ 奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因?yàn)樗?不敢得罪權(quán)貴 ，哪怕僅僅是權(quán)貴家的一條狗。 過了一會兒 ,奧楚蔑洛夫命令巡警說 :“我命令你快把將軍的狗請過來 ,不得有誤。對了 ,那條狗不是我哥哥的。這一笑把奧楚蔑洛夫笑愣了?！眾W楚蔑洛夫又罵道：“糊涂 ,他要緊 , 我就不要緊嗎 ?” 巡警說：“是將軍來了。 《 變色龍 》 續(xù)寫 奧楚蔑洛夫裹緊大衣走進(jìn)家 , 覺得肚子餓了 ,便吩咐開飯。 *去將軍家邀功請賞，在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍。 學(xué)習(xí)本文的啟示： ? 一個好的題目能使文章的主題更深刻 ? 處理好文章的細(xì)節(jié)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力度 文章最后寫道奧楚蔑洛夫“ 裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了 ”，請?jiān)O(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？要求設(shè)計(jì)的情節(jié)符合人物的性格特征。 在 對比 中諷刺 在 夸張 中諷刺 總 結(jié) 小說運(yùn)用了 環(huán)境描寫 ,烘托了冷清、凄涼 、 黑暗的社會氛圍 ,這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實(shí)寫照 。變化之快，跨度之大，令人瞠目。 ② 找出小說中三次提到“法律”的句子，結(jié)合上下文及寫作 背景，分析這樣寫有何作用？ 小結(jié)： 文中一共寫了 （六） （五） （四） （三） （兩） （一） 次判定 次變化 次寫軍大衣 次提到法律 次寫圍觀群眾 次環(huán)境描寫 一種社會環(huán)境 :_____________ 兩次寫圍觀群眾 :____________ 三次提到法律 :________________________ 四次寫軍大衣 :________________________ 五次寫手指頭 :________________________ 六次判定 :______________________________________ 冷清 .蕭條 麻木 ,無聊 ,庸 俗 揭露法律的虛偽性 ,深化主題 表現(xiàn)奧楚蔑洛
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