20xx春北師大版語文八下第1課《人民科學家的精神風采》word導學案(文件)
【正文】 是對失落靈魂的苦苦追尋。（意思對即可） 9．仰望前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，感悟到人生的意義在于為人類的解放而奮斗；仰望巍巍長城，感受到中華民族的偉大力量和堅不可摧的頑強意志。仰望使吳均否定了喧鬧繁雜的世俗社會，激發(fā)出他對大自然的向往之情。（意思對即可） 11．示例：仰望就是迷茫徘徊時的精神追求，它使人找回有價值的生命世界；仰望就是消沉苦悶時的心靈慰藉，它使人找回生活的希望和目標。 ⑵ 普通人也許達不到崇高，但不可失去對崇高的追求。 6． ⑴ 沉迷于對眼前利益的追逐。言外之意就是，你們這樣做，不但對我身體不好，還使我精神上受罪。 ② 如果你是一朵花，就裝著一分春色。蘇軾仰望中秋的圓月、夜幕，吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹，同樣激起他們 “心底的波瀾 ”或 “漣漪 ”。 ___________________________________________________ 11． “仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。 __________________________________________________ 9． 文中所談的仰望對象均為自然景物，其實值得我們仰望的還有很多。 ⑵ 仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。站在大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的 一滴水珠。 ⑦ 又一次，我仰望諾日朗大瀑布。黎明的曙光射出萬支金箭，點燃了朝霞。也許我們抵達不到 崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，支撐起富于意義與價值的生命世界。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動， 從而與崇高無限契合。 ”但是錢學森對這些卻一點也不動心，聯(lián)系課文，你是怎么理解這段話的？這些表現(xiàn)了錢學森怎樣的科學精神？
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