3教育強(qiáng)縣宣傳報(bào)道稿件_(文件)
【正文】 分之一的時間都深入在基層一線，充分發(fā)揮服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、反饋職能，認(rèn)真抓好分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直學(xué)校工作，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學(xué)校的聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過張貼公告、電視通告、電視講話、設(shè)立咨詢處、召開教師會、家長會等各種形式，宣傳大班額的危害及解決大班額的有關(guān)政策，使這一政策深入到廣大群眾中去。通過行之有效的管理，規(guī)范了中小學(xué)校的辦學(xué)行為。 2024 年本科過線率和增幅在全市處于領(lǐng)先水平，實(shí)現(xiàn)了連續(xù) 8 年的大幅度增長， 2024 年 9 月，**教育質(zhì)量綜合評估獲全市第一；全市省級示范性高中， **一高名列第一；全市受表彰 30 所 初中，我縣 8 所初中榜上有名，其中 4 所名列全市前六名；小學(xué)文化素質(zhì)檢測合格率達(dá)、優(yōu)秀率均名列全市前茅。營造三大環(huán) 境：一是營造關(guān)愛學(xué)生的輿論環(huán)境。開展“ 五個一 ” 活動，即：每年對中學(xué)高級教師、女教師進(jìn)行一次全面體檢；每學(xué)期對教師待遇落實(shí)情況進(jìn)行一次全面檢查；每年對全縣一線教師進(jìn)行一次全面慰問；每年為薄弱學(xué)校至少研究解決1 個實(shí)際問題；每年教師節(jié)都評選表彰一批重視支持教育工作的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、十佳部門和優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者，每年用于教育教學(xué)獎勵的財(cái)政資金都在 60 萬元以上。通過上述措施， 第 8 頁 共 11 頁 在全縣形成了 “ 黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂 ” 的濃厚輿論氛圍，營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境。一是調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置。先后培養(yǎng)出西排公司總經(jīng)理程景勝等企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)先鋒 20 余人；三是強(qiáng)化了 “ 兩后 ” 培訓(xùn)。 （七）優(yōu)化校園環(huán)境，確保安全穩(wěn)定。二是加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對漏種學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種，保證學(xué)生得到充足的睡眠，提高機(jī)體抵御疾病的能力，全力做好預(yù)防工作。 （八）優(yōu)化學(xué)教活動，提升黨 **平我縣堅(jiān)持育人為本、德育為先，組織開展了以 “ 我愛祖國的藍(lán)天 ” 為主題的愛國主義教育讀書、第二屆美德少年評選、三理教育、十項(xiàng)文明競賽等精神文明創(chuàng)建活動，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，正確引導(dǎo) 青少年學(xué)生健康成長；大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識，提高了工作效率，營造了學(xué)習(xí)型單位（學(xué)校）的良好氛圍； “” 洪災(zāi)發(fā)生后，我們積極組織系統(tǒng)廣大教師踴躍捐款 萬元，上交民政部門，幫助災(zāi)民解決實(shí)際生活困難。教師節(jié)前夕，我們倡議每位教師捐獻(xiàn) 20 元，為因洪 第 11 頁 共 11 頁 災(zāi)造成住房全倒的 7 位教師，每家救助 1 萬元，幫助他們及早建設(shè)家園，恢復(fù)生活，安心工作。淘為全國范文類知名網(wǎng)站，復(fù)制或下載全文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。2024 年，教體局黨委和局直、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 4 個黨總支、 9 個黨支部被縣委授予 “ 五好 ” 黨組織，一高黨總支被省委授予 “ 五好 ” 黨組織，二高、幼兒園 2 個黨支部被市委授予 “ 五好 ” 黨組織，教育系統(tǒng)精神文明的創(chuàng) **平不斷提升。局黨委班子成員迅速帶領(lǐng)黨員干部，多次深入米坪鎮(zhèn)堂坪村，與受災(zāi)群眾結(jié)對幫扶，從物力、財(cái)力上給予援助支持。四是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度， 第 10 頁 共 11 頁 開門接訪，保證信息暢通，嚴(yán)格實(shí)行 “ 零報(bào)告制度 ” ，及時排查原民師等不穩(wěn)定因素，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案 責(zé)任制，做好上訪對象的思想工作，把矛盾消化在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了
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