3教務工作心得體會(文件)
【正文】 組織開展聽課、評課活動。每學期都要開展 13 次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍?；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。二是搞好學生期中期末監(jiān)測。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻。 11 月 9 日 11 月 12 日，教務主任培訓班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務主任的角色定位及工作職責》、安順八小夏開菊校長的《校本教研，在過程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革 及教務主任工作》、安順實驗學校少先隊大隊輔導員鐘亞的《班級及少先隊活動的組織與管理》、安順民師教務科長楊光文的《新課程背景下的教學常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學評價和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。 一、教務主任要有服務的意識。其次要有為教師服務的意識。再次要有為學生服務的意識。 二、教務主任要講究 人文管理。為了使決策較好的得到落實，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教 師的認可，教務工作就能夠得心應手。 他認為教務主任扮演的角色與其有一定的共同點，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。當著校長的面，也不能把責任往某位教師身上推。在教師的心中，所有的榮譽，也都是個人努力付出之后應得的回報。堅持學習，不斷進取，盡快成長為一名合格的教 務主任。 總之，在教學管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認真踏實，為學校做出了一些貢獻，但有時工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。在別人眼中，在客觀事實面前，在都是文化人的教師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。首先不能推托責任。當教師遇到問題而委屈、埋怨時，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會沖教務主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。因此，要 第 12 頁 共 13 頁 注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時，多從研究的角度來分析。下有教師，要與教師直接面對。為學生服務，不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。在教學管理過程中，扎實有效地為教師服務，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量，是教務處不容忽視的一項工作。學校的中心任務是教學工作。通過培訓，我對學校教務工作有了新的認識。 20xx 年 11 月 9 日，紫 XX 縣區(qū)教務主任培訓班在 XX 縣區(qū)教育干部培訓基地開班，來自全縣中小學 102 名教務主任參加了開班典禮?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。 嚴格認真地搞好各種檢查。教導主任必須掌握學生活動的開展。聽課后要認真評課，以便提高。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。課程計劃是教育主管部門關(guān)于學校教育教學工作的指導性文件。當今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說無處沒有知識，無處不能學習。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，
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