【摘要】《玩氣球》教學設計散花鎮(zhèn)散花小學占薇教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課,也是學生探究空氣的第一課。學生在生活中對空氣的認識是非常膚淺的,尤其是對空氣在我們周圍到處存在,并且占據(jù)空間的事實缺乏認識,學生并沒有真正嘗試去揭開空氣的神秘面紗。而這一課是引導學生探究空氣這
2024-11-19 04:16
【摘要】《13.養(yǎng)小雞》教案教學目標一、知識與技能1、能設法調(diào)查出同學飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。2、能采用適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術和觀察小動物生長情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。二、過程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃,設計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要
2024-11-19 07:24
【摘要】課題7、動物有哪些相同特點課型新課課時第1課時授課時間10月14日教學目標1、運用比較的方法獲得動物的共同特征。,懂得生命的可貴,也體會生死的自然教學重點運用比較的方法,了解生物體的基本特征。教學難點探尋動物和植物的共同特征,讓學生深入認識生命體的基本特征,關心周
2024-11-19 12:07
【摘要】 新教材教科版三年級科學下冊:《動物的繁殖》練習 一、填空題 1、常見的動物繁殖方式有_____和_____。 2、胎生動物一般都是用_____的方法喂養(yǎng)小動物。 3、人的繁殖繁殖方式是__...
2025-04-02 02:28
【摘要】四年級下學期科學教案2021年6第15周課題14.小動物的生長類型新授課時二課時教學目標探究目標1.能從小動物生長過程的記錄中,通過比較找出小動物生長發(fā)育的一般過程和主要變化。2.能設計一種生動活潑的方式介紹自己飼養(yǎng)
2024-12-08 21:36
【摘要】動物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動物通過生產(chǎn)幼兒或產(chǎn)卵去制造和自己同種類的個體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產(chǎn)卵蝴蝶用產(chǎn)卵的方式繁殖下一代,還有哪些動物和蝴蝶一樣,也是用產(chǎn)卵來繁殖的呢?蝴蝶將卵產(chǎn)在葉子上母雞將卵產(chǎn)在草堆里P39動物將卵
2024-12-04 19:31
【摘要】花崗巖花斑狀石英長石云母石英石英石英的光澤像玻璃硬度大石英長石長石的光澤像蠟燭云母云母的光澤像絲綢云母有深色的黑云母和淺色的白云母兩種。石英,長石,云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混
2024-11-11 02:07
【摘要】胚根胚芽子葉胚軸
2024-11-11 22:29
【摘要】第二小組的實驗方案我們小組認為:種子萌發(fā)需要水。因為,種茄子時有的同學忘了給種子澆水,結果種子苗沒長出來。材料:菜豆或黃豆10—12粒,玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個。實驗方法:將種子平均分為兩組,分別放在干燥的和有適量水分的兩個容器中培養(yǎng),進行對比試驗。預測:種子在()環(huán)境下不會萌發(fā)。
2024-11-11 00:54
【摘要】第四單元(巖石和礦物)一、填空1、在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡,這些叫做()。2、我觀察巖石的方法有()、()、()等。3、通過學習,我認識的巖石有()、()、()等。4、通過學習,我了解的礦物有()、()、()等。
2024-11-28 13:01
【摘要】動物的繁殖活動,坎門林森火小學葉鳳,教師:教師:余章鳳2012、4、6,,,第一頁,共三十五頁。,前課復習,植物傳播種子的方式有哪些?,彈射傳播(自體傳播)動物傳播水傳播風傳播,假如你是個種子,你會選...
2024-11-17 00:12
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案動物的繁殖活動【教學目標】科學概念:,有的直接產(chǎn)下小動物;卵生和胎生是動物產(chǎn)生新生命的主要方法。,都要受精。過程與方法:通過觀察圖片,情景再現(xiàn),了解更多動物的繁殖活動并進行分析。情感.態(tài)度.價值觀:懂得新生命的可貴,了解生命世界生生不息的自然規(guī)律?!窘虒W重點】胎生動物的繁殖方式
2024-12-12 22:26
【摘要】四年級科學下冊《電》第一單元試題班級姓名得分一、填空:(每空1分)1、物質(zhì)同時具有兩種電荷:和。2、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,從而使物體帶上3、電荷流動起來形成,它需要具備兩個條件:一是要有
2024-11-28 10:22
【摘要】250萬種生物地球上的生物種類繁多,形態(tài)各異。根據(jù)生物學家統(tǒng)計,生物圈中已被記錄在冊的生物有250萬種,其中動物約150萬種,植物約34萬種,微生物約已發(fā)現(xiàn)34萬種已發(fā)現(xiàn)150萬種植物動物除了校園里的動物,我們還認識那些動物?微生物已發(fā)現(xiàn)蝸牛帶魚蝴
2024-12-13 15:47
【摘要】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題嶺南版四年級美術下冊《成群的動物》上課班級四年級主備教師何海玲課時1課時上課時間教學目標知識與能力學習用對折剪、疊剪法一次剪出兩個以上重復的動物形象,
2024-11-19 07:17