【摘要】臺州學院附屬小學（臨海大洋小學）執(zhí)教老師：徐寒英巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員：巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2024-11-11 22:29
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學四年級《食物》單元的最后一課，是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動，隨著人們生活水平的不斷提高，加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的，卻經常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒，但他們不善于或不會有意識地去觀察，也不會深入地思考能從
2024-11-19 22:43
【摘要】《里面是怎樣連接的》教學設計指導思想與理論依據：電的大規(guī)模應用是基于人類對電的不斷探究，按大綱要求，本單元是借助導線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動，幫助學生建立有關電的初步概念，促進學生對科學探究的理解和探究能力的發(fā)展。《里面是怎樣連接的》中的解暗箱過程就是電學知識中的一個重要組成部分，而解暗箱的過程正好體現了一個較為完整的科學探究過程
2024-12-08 22:49
【摘要】第1課《各種各樣的巖石》教學設計一、教學目標：科學概念1、誘發(fā)學生對巖石的原有認識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。2、巖石可以按照不同的特點分成不同的類別。不同的分類標準其分類的結果也可能不同。過程與方法1．學生能夠
2024-12-08 08:45
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析：本課是學生已熟悉了植物的花、果實的形成過程以及種子用各種方式將種子撒播到遠處之后，種子在怎樣的條件下才會萌發(fā)而引出的研究。教材設計了三個活動：第一個活動是浸泡種子。第二個活動是種子內部結構。第三個活動是發(fā)芽的蠶豆。二、教學背景：學生對于植物的種子是有一定感性認識的，
2024-12-12 18:49
【摘要】種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念：1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內部結構。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興
2024-12-11 10:53
【摘要】說一說你曾見過圖中這樣的巖石嗎？想一想，你能改變一塊巖石的形狀嗎？說說怎么做。探究技能當你與他人分享你已有的知識時，你就是在交流。巖石會改變模樣嗎第3單元第3課探索活動你能用什么方法來改變巖石嗎？活動步驟①將這塊巖石用砂紙打磨一下。你發(fā)現了什么？
2024-11-30 02:03
【摘要】花果實莖葉根雄蕊雌蕊花瓣萼片主要部分數量顏色氣味其它發(fā)現萼片花瓣雄蕊雌蕊聞氣味時，要注意安全，不要將花弄到鼻子中去4461綠色黃色黃色綠色清
2024-11-30 00:50
【摘要】設計執(zhí)教：解放小學郭曼生我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！探究：大多數種子成熟后，只要遇到適宜的外界條件就會
2024-12-04 23:07
【摘要】青島版五年級科學下冊春天來了，種子落在土壤里開始發(fā)芽，這說明什么？學習目標知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件；了解影響種子萌發(fā)的主要因素，如陽光、水分、空氣、溫度等。能開展種子發(fā)芽的對比實驗。小組內討論：種子為什么會發(fā)芽？它有哪些結構特點？胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽
2024-12-04 21:33
【摘要】小學科學四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結果：播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？實驗一：種子發(fā)芽與水的關系實驗目的：研究種子發(fā)芽與水的關系觀察對象：大豆種子不同條件：1號種子
【摘要】《巖石、礦物和我們》教學設計一、教學目標：1、能通過調查、訪問、查閱資料等形式了解巖石和礦物的用途。2、能通過查閱資料等形式了解人類在開發(fā)、利用，保護巖石和礦物等方面和種種行為。3、能創(chuàng)造性地提出一些保護、利用巖石和礦物的方法。二、教學重、難點：1、交流巖石和礦物的用途。
2024-12-08 17:28
【摘要】我們選擇了什么教學目標：1、經歷用兩節(jié)電池、1個小燈泡采取兩種不同連接方法的活動過程；2、經歷1節(jié)電池、2個小燈泡采取兩種不同連接方法的活動過程；3、經歷給模型房間設計電路，并能在科學文件夾中畫出電路的過程；4、經歷給模型房間親自安裝電燈，并讓其亮起來的活動過程。教學重點：了解兩種不同的電路連接方法。教學難點：能
2024-12-08 22:50
【摘要】電路出故障了執(zhí)教：【教學目標】科學概念：1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。2、電路出故障了，電流就會中斷。過程與方法：1、制作一個電路檢測器。2、應用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流的精神?！窘虒W準備】每組
2024-11-20 03:15
【摘要】第一篇：四年級科學下冊_種子的萌發(fā)教案_教科版大全 種子的萌發(fā) 教學目標 知識與技能： ，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。 ，胚是有生命的。 。過程與方法： 。 。情感、...
2024-10-14 00:14
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