【摘要】《青春舞曲》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》教具準(zhǔn)備:多媒體課件鋼琴道具教材分析:《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實(shí)告訴年輕人:有些事物可以去而復(fù)返,有些事物卻是一去不復(fù)返的。而人的青春正像那鳥(niǎo)兒一樣,飛去后即不再回頭。這首歌雖沒(méi)有什么明確的警句格言,但它卻真摯地警示著年輕人:要珍惜大好
2024-11-19 12:25
【摘要】《拉起手》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點(diǎn),理解歌曲的音樂(lè)情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。2、情感目標(biāo):從演唱活動(dòng)中,感受與體驗(yàn)青春的氣息,激勵(lì)珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標(biāo):能聽(tīng)辨二聲部旋律,和諧的演唱二聲部。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點(diǎn),理解歌曲的音樂(lè)情緒,并用熱情、歡快、
【摘要】中小學(xué)課件站老黑奴奴隸:為奴隸主無(wú)償勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由的人,常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)或殺害。中小學(xué)課件站?這是福斯特1860年離開(kāi)家鄉(xiāng)去紐約之前寫(xiě)的最后一首歌。寫(xiě)這首歌的時(shí)候,福斯特一生熱愛(ài)著的家鄉(xiāng)和親人,幾乎都一去不復(fù)返了。父親這時(shí)已經(jīng)去世了,兩個(gè)姊妹也已出嫁,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),兩個(gè)兄弟也相繼故去,剩下的另
2024-12-08 06:02
【摘要】洪湖水,浪打浪教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)女聲二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》,感受歌曲濃郁的湖北洪湖地區(qū)風(fēng)味的旋律,具有鮮明的地方色彩。反映根據(jù)地人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,洪湖魚(yú)米鄉(xiāng)的一片好光景。學(xué)生可邊聽(tīng)音樂(lè),邊看歌詞邊做搖船動(dòng)作,感受音樂(lè)的內(nèi)容與風(fēng)格。重點(diǎn)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣,提高學(xué)生二聲部的演奏能力,促進(jìn)學(xué)生的合唱能力。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 12:24
【摘要】《夜鶯》教學(xué)內(nèi)容:1了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。2欣賞樂(lè)曲《夜鶯》。教學(xué)目標(biāo):了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。欣賞《夜鶯》感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏的電子音樂(lè)有一定的了解,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)電子音樂(lè)的興趣。教材分析:樂(lè)曲《夜鶯》中加入了中國(guó)的竹笛。笛子用悠揚(yáng)清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》【教學(xué)目標(biāo)】:1、演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》,并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗(yàn)老師頌歌所表達(dá)出的學(xué)生對(duì)老師感恩、祝福和深情的問(wèn)候。3、體會(huì)歌曲通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:演唱歌曲并通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來(lái)表現(xiàn)歌曲情緒。【教學(xué)難點(diǎn)】:1、休止符準(zhǔn)確演唱。2、聲部和諧。
2024-11-19 12:27
【摘要】《白毛女》選段關(guān)于戲劇《白毛女》是戲劇這一章節(jié)的第一篇作品,閱讀戲劇的內(nèi)容提要,了解本章需要了解的文學(xué)常識(shí),明確《白毛女》的地位,它堪稱(chēng)工農(nóng)兵戲劇文學(xué)的開(kāi)山之作,它對(duì)工農(nóng)兵的戲劇文學(xué)產(chǎn)生了根本性和整體性的影響。今天我們就來(lái)了解和學(xué)習(xí)歌劇劇本《白毛女》。音樂(lè)欣賞《北風(fēng)吹,紅頭繩》設(shè)置問(wèn)題,這首歌曲的基調(diào)是什么?并且仔細(xì)傾聽(tīng)唱詞,了解這幕歌劇的主要情節(jié)
2024-11-28 01:40
【摘要】《火把節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)得習(xí)慣,能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。教學(xué)重點(diǎn):1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。2、聆聽(tīng)中阮的音色。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨《火把節(jié)之夜》的段落。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)景啟情演
2024-11-28 02:51
【摘要】十一月·雪橇教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)演唱活動(dòng),達(dá)到溫故而知新的教學(xué)目的。2.結(jié)合《十一月·雪橇》欣賞,體驗(yàn)音樂(lè)是如何表現(xiàn)美好的大自然。3.欣賞歌曲《菩提樹(shù)》器樂(lè)曲《鈴兒響叮當(dāng)》運(yùn)用示范法吹奏樂(lè)曲促進(jìn)學(xué)生的樂(lè)曲吹奏學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.聽(tīng)辨《十一月·雪橇》音樂(lè)結(jié)構(gòu)。2.《十
【摘要】《動(dòng)物世界》片頭曲教學(xué)內(nèi)容:1、了解電聲樂(lè)器的音色,樣子及發(fā)聲原理。2、欣賞電子樂(lè)隊(duì)表演,了解演奏樂(lè)器隨歌曲而定。教學(xué)目的:1、音頻與圖片相結(jié)合,讓學(xué)生了解電聲樂(lè)器的音色特點(diǎn),發(fā)聲原理。2、了解完電聲樂(lè)器的圖片與音色后,讓學(xué)生更深入的了解電聲樂(lè)隊(duì)的表演,了解音色。3、欣賞由電子琴演奏的曲子《動(dòng)物世界》片頭曲。
【摘要】《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情的演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對(duì)大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩(shī)人,感受他們作品中對(duì)大海的藝術(shù)形象,體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的真實(shí)情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學(xué)重點(diǎn):能充分運(yùn)用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、典型的節(jié)奏
2024-11-19 12:15
【摘要】中小學(xué)課件站火把節(jié)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站彝族白族納西族基諾族拉祜族中小學(xué)課件站彝族的火把節(jié)盛名天下,每年的農(nóng)歷6月24日起,連續(xù)三天三夜,彝族人民在寬廣的草地上
2024-12-07 14:59
【摘要】中小學(xué)課件站探戈舞曲中小學(xué)課件站探戈是十九世紀(jì)末,發(fā)源于阿根廷的一種民間舞蹈,20世紀(jì)初,發(fā)展為一種社交舞蹈,其舞蹈音樂(lè)逐步形成一種音樂(lè)體裁。探戈含有混融文化的特色,既受到拉丁美洲音樂(lè)文化的影響,也接受了歐洲、非洲音樂(lè)文化的影響。舞中之王——探
【摘要】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱《東方之珠》,體驗(yàn)歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境,并在聽(tīng)辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過(guò)程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動(dòng)了解香港的相關(guān)歷史知識(shí),能夠用歌聲表現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、通過(guò)實(shí)踐初步學(xué)會(huì)分析歌曲結(jié)構(gòu),主動(dòng)去參與學(xué)習(xí),進(jìn)而獲得知識(shí)。教具準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件。
【摘要】《跳月歌》教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞民樂(lè)合奏《跳月歌》,記憶樂(lè)曲的旋律主題。感受樂(lè)曲的情緒和旋律特點(diǎn),學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入:欣賞樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》。提間:有誰(shuí)知道這首樂(lè)曲的名字?它是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲?這是我們?cè)谝荒昙?jí)的欣賞的彝族舞曲《快樂(lè)的羅梭》。今天我們?cè)傩蕾p一首彝族樂(lè)曲《跳月歌》。2、初聽(tīng)樂(lè)曲,體驗(yàn)樂(lè)曲的