【摘要】當太陽降落教案教學目標1.演唱歌曲《當太陽降落》,并能準確表現(xiàn)歌曲的音樂風格。2.通過欣賞舞蹈和學做舞蹈動作,能辨認、識別非洲音樂和舞蹈,并能了解非洲音樂節(jié)奏特點與舞蹈的密切關系。3.模仿非洲黑人舞蹈。教學重難點:欣賞非洲獨具特色的音樂文化,能模仿和學習一兩種獨特的音樂表現(xiàn)法。教學用具:鋼琴、圖片`油彩、草裙、貝殼、紙
2024-12-01 12:24
【摘要】桑巴教學目標1.通過欣賞歌曲《桑巴》,進一步認識了解拉丁美洲的多元音樂文化。2.通過對比欣賞,啟發(fā)學生探討拉丁美洲音樂是印第安音樂、歐洲音樂、非洲黑人音樂三種音樂的融合。3.熟悉簡單的“桑巴”舞步。了解熱情奔放、粗獷豪邁的歌舞音樂是拉丁美洲音樂的靈魂。教學重、難點1.了解“桑巴”的音樂文化背景。2.學習簡單的“桑巴
2024-12-01 01:44
【摘要】《回憶》教學設計教學目標1.通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》,了解音樂劇的特點。2.欣賞音樂劇的經典作品,了解音樂劇這一體裁的特點。3.積極參與創(chuàng)編和表演,通過藝術實踐活動,嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1.通過欣賞,體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2.聽辨歌曲節(jié)拍,感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。
【摘要】《天路》教學目標:1、學生能夠理解《天路》的歌詞內容,進一步了解藏族民歌的音樂風格。2、學生能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色有表情地演唱?、在理解和掌握歌曲的基礎上,能夠運用其它藝術形式對歌曲進行詮釋和表現(xiàn),提高創(chuàng)造力。教學重點:能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色自信的有表情地演唱。教學難點:學唱《天路》,并了解歌曲
2024-12-01 12:13
【摘要】《雨林》教學目標:1、聆聽音樂,感受樂曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結構。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學重點:1、感受樂曲,培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學難點:在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學用具:電子
【摘要】《白毛女》選段教學目標:知識目標——通過欣賞分析與體驗音樂作品,了解歌劇這一藝術形式,熟悉有關歌劇的一些基本知識。情感目標——通過欣賞歌劇《白毛女》選曲,指出人物聲音特點以及音樂的旋律特點,并用語言表達作品豐富的情感。創(chuàng)新能力目標——學生以模唱、表演歌劇片段的形式,感受其藝術魅力。通過多種形式的參與欣賞,培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解
2024-12-10 01:40
【摘要】《跳月歌》教學設計教學目標1.能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞,樂于主動了解彝族的民俗風情,并積極參與表現(xiàn)活動。2.能安靜地欣賞樂曲,感受音樂的舞蹈節(jié)奏,學習“跳月”的基本舞步。教學重、難點1.了解樂曲的風格特點。2.舞蹈動作與音樂的節(jié)拍相一致。教材分析《跳月歌》是流行于云南彌勒西山阿細人之中的一首舞歌。每到
2024-11-30 19:50
【摘要】《東方之珠》教學目標:1、通過欣賞《東方之珠》,體驗歌曲的內在情感,感受音樂所表現(xiàn)的意境,并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中,理解作品的情感內涵。2、主動了解香港的相關歷史知識,能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一,熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結構,主動去參與學習,進而獲得知識。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2024-12-01 12:15
【摘要】中小學課件站音樂劇賞析—《貓》中小學課件站音樂劇?音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作品。?音樂劇是一門十分年輕的表演藝術,經過近百年的發(fā)展,產生了眾多風格炯異的作品。?音樂劇的音樂風格較為多變,爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂等各種類型的音樂在音樂劇中都很常見。中小學課件站
2024-12-19 14:59
【摘要】菩提樹教學目標:1、通過對歌曲《菩提樹》的學習,認識并了解舒伯特的聲樂套曲《冬之旅》,了解舒伯特的音樂。2、通過學習歌曲《菩提樹》,把握好三連音的節(jié)奏,并能準確演唱。知道三連音的運用更增添了作品的浪漫色彩。3、通過演唱歌曲《菩提樹》,讓學生感受流浪者的悲哀和思想之情。4、認識菩提樹的生長狀況,作用;能帶感情的演唱歌曲。教學重
2024-12-01 04:04
【摘要】西班牙斗牛舞曲教學目標1.知道常用的電聲樂器名稱。2.了解發(fā)聲原理和樂器特色。3.了解電聲樂隊的基本編制。教學重、難點1.常用的電聲樂器種類及其特點。2.準確辨別電聲樂器音色。3.了解常用的電聲樂器在電聲樂隊中的作用。教學過程一、導入聽辨樂器音色,思考問題:你聽到了哪些聲音?(由合成器演
【摘要】《阿瑪勒火》教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與感受,體驗藏族音樂,對藏族音樂感興趣,喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學習過程中,讓學生感受、把握西藏民歌的風格特點,培養(yǎng)學生對民歌的興趣,樹立民族自豪感。教學重點欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格特點,了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學難點了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)
2024-12-01 03:59
【摘要】《今夜無人入睡》教學目標1.通過欣賞《今夜無人入睡》,初步領略歌劇音樂魅力,認識音樂概括歌劇故事情節(jié)、抒發(fā)情感、營造氣氛等藝術作用。2.在欣賞的基礎上,引導學生用恰當?shù)那楦袑W唱歌劇《今夜無人入睡》。教學重點用恰當準確的情感演唱歌曲《今夜無人入睡》。教學難點:1.歌曲《今夜無人入睡》在演唱時應注意換氣處理、弱
2024-12-10 02:51
【摘要】溜冰圓舞曲教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術,理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習
【摘要】《卡門序曲》教學內容:管弦樂曲《卡門序曲》。教學目標:1、聽賞《卡門序曲》,感受樂曲中熱烈、歡快的情緒,以及音樂中表現(xiàn)出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力,引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、引導學生分辨