【摘要】Weletochemistry課前準(zhǔn)備課本,導(dǎo)學(xué)案等等與化學(xué)有關(guān)的資料,練習(xí)本,雙色筆(其中有一支為紅色筆)高效學(xué)習(xí)小組之職責(zé)課前:組長檢查組員作業(yè)完成情況,未完成者按照減分制度,組員減1分,組長減2分(1組組長檢查2組,2組組長檢查3組,最后一組組長檢查一組)課上:當(dāng)小組合作時,小組成員積極參與討論,討論后由
2025-11-09 16:50
【摘要】神奇的化學(xué)變化學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識物質(zhì)是永恒變化的,能初步區(qū)分物理變化、化學(xué)變化。,初步了解化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象及本質(zhì)特征。,認(rèn)識到化學(xué)變化是改造物質(zhì)和實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)變的重要途徑。咬碎餅干消化餅干紙揉成團(tuán)紙張燃燒鐵片制成鐵絲鐵釘生銹折斷火柴點(diǎn)燃火柴分類物理變化:沒有生成
2025-11-10 08:17
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂第2節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究;“提出問題”、“解決問題”、“活動反思”的方法。一、從問題開始;二、通過科學(xué)探究解決問題;三、對探究活動進(jìn)行反思。點(diǎn)燃前:觀察蠟燭的形狀、顏色、氣味、硬度、密度等點(diǎn)燃時:1、燃燒著的蠟燭形狀有什么改變?2、(1)蠟燭的火焰分為
【摘要】魯教版義務(wù)教育教科書化學(xué)(九年級)第一單元第二節(jié)溶液組成的定量表示?%的生理鹽水等典型事例,了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用。?。了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟和方法;進(jìn)一步熟練藥品的取用,托盤天平和量筒的使用技能;通過動手實(shí)驗(yàn),對比感知“選量筒的原則”;通過對“濃溶液”取用方法的討論,體會化學(xué)實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 08:18
【摘要】溶液組成的定量表示一、溶液組成的表示方法:_____與_____的質(zhì)量比值。:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=____________×100%=___________________×100%溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量二、溶液的配制:配制
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:分別嘗試點(diǎn)燃浸過酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃浸過酒精的木條點(diǎn)燃浸過水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實(shí)驗(yàn)2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
2025-11-10 08:15
【摘要】九年級【教學(xué)目標(biāo)】──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項(xiàng)。飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2025-11-10 04:39
【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時空氣是一種重要的資源關(guān)注空氣的質(zhì)量榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)張衛(wèi)娟二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取
2025-11-10 12:14
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些?1、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?3、原子有哪些基本特性?原子的重新組合。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。金屬:鐵、金、銅等稀有氣體:氦、氖、氬、氪、氙等固態(tài)非金屬:碳(金剛石,石墨)等近代科學(xué)原子論(1803年)?一切物質(zhì)都是由最小的
【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認(rèn)識空氣的組成:成分氮?dú)庋鯕鈿鍤舛趸计渌麣怏w和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實(shí)驗(yàn)原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________
2025-11-10 04:38
【摘要】八年級生機(jī)勃勃的大自然動物植物在大自然中自由呼吸魚兒在水中游來游去風(fēng)箏在飛翔紅旗在飄揚(yáng)風(fēng)車在轉(zhuǎn)動許多物質(zhì)在燃燒放出熱量所有的一切都和我們身邊的一種看不見摸不著的物質(zhì)有關(guān),大家猜出這種物質(zhì)是什么了嗎?對于我
【摘要】八年級第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分?氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體%一般說來,
【摘要】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味,我們學(xué)過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實(shí)存在的物質(zhì)?動動腦第1課時空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問題:1、空氣中含有哪些氣體?各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是多少?2、關(guān)于測定空氣中氧氣的含量這一實(shí)驗(yàn),請思考:(1)該實(shí)驗(yàn)原理是什么?(2)加熱時不斷推拉注
【摘要】八年級一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不久。猜猜看想一想:空氣無色無味,不易覺察,你能用一個簡單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂
2025-11-10 08:16
【摘要】八年級一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒有。咀嚼無滋味,沒它活不久??諝馐菃我坏奈镔|(zhì),還是含有多種物質(zhì)?空氣的成分一、認(rèn)識空氣的組成(78%)(21%)(%)(%)(%)(1%)空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))同學(xué)們都知道氧氣的重要性,小學(xué)科學(xué)中也已經(jīng)知道空氣中