【摘要】4勾股定理及其逆定理復(fù)習(xí)典型例題1.勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。（即：a2+b2=c2）勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長：a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形。2.勾股定理與勾股定理逆定理的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別：勾股定理是直角三角形的性質(zhì)定理，而其逆定理是判定定理聯(lián)系：勾股定理與其逆定理的題設(shè)和結(jié)論正好相反
2025-04-16 23:53
【摘要】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺》四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。xián俞伯牙是春秋時期杰出的琴師。他自幼學(xué)琴，彈琴技藝爐火純青，創(chuàng)作了許多傳世之作，故被人尊為“琴仙”
2024-11-21 04:05
【摘要】正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理回憶一下直角三角形的邊角關(guān)系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯(lián)系嗎？cBbAa??si
2024-11-17 06:14
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié)，然后，用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三
2024-12-07 17:29
【摘要】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級下冊.重點(diǎn)、互逆定理難點(diǎn)３.能靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實(shí)際問題.重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90
2025-07-18 12:59
【摘要】臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級中學(xué)§(1)臨朐縣沂山風(fēng)景區(qū)大關(guān)初級中學(xué)三角形的中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。BCADE一個三角形有三條中位線.
2025-06-21 08:57
【摘要】第一章勾股定理?復(fù)習(xí)與思考直角三角形三邊的關(guān)系勾股定理直角三角形的判別(勾股定理逆定理)知識回顧應(yīng)用三角的關(guān)系觀察下列表格：列舉猜想3、4、532=4+55、12、1352=12+137、24
2024-11-30 08:42
【摘要】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度有什么關(guān)系呢？探究小實(shí)驗(yàn)探究小實(shí)驗(yàn):物體的動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。2物體的質(zhì)量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質(zhì)量和速度的定量關(guān)系如何呢？Fmv=0
2024-11-18 13:34
【摘要】1第10章動量定理※動量與沖量※質(zhì)心運(yùn)動定理※結(jié)論與討論※動量定理※幾個有意義的實(shí)際問題2幾個有意義的實(shí)際問題地面拔河與太空拔河，誰勝誰負(fù)？3幾個有意義的實(shí)際問題？偏心轉(zhuǎn)子電動機(jī)工作時為什么會左右運(yùn)動；
2025-01-14 09:55
【摘要】閱讀理解資料P60頁“知識聯(lián)動”及“考向一”的“知識檢索”內(nèi)容。[應(yīng)用升級]1．關(guān)于動能的理解，下列說法正確的是()A．動能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運(yùn)動的物體都具有動能B．物體的動能總為正值C．一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化
2025-05-06 12:10
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D60見習(xí)題D10C1234DAC見習(xí)題5C11121314B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習(xí)題
2024-12-28 00:36
【摘要】活動1問題1：小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高，你能幫助他們嗎?問題2：如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面，李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB，但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米，AB的長
2024-11-06 19:32
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié)，4個結(jié)，5個結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個三角形的三條邊
2025-01-19 20:49
【摘要】｛｝｛｝●OABCDM└條件CD為直徑CD⊥ABCD平分弦ABCD平分ABCD平分ADB結(jié)論垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.過圓心垂直弦平分弦平分弦所對的弧●OABCDM└條件
2025-01-12 10:36
【摘要】三垂線定理aAPoα什么叫平面的斜線、垂線、射影？如果aα,a⊥AO，思考a與PO的位置關(guān)系如何？aAPoαPO是平面α的斜線,O為斜足;PA是平面α的垂線,A為垂
2024-11-07 02:37
鄂ICP備17016276號-1