【摘要】厲莊高級中學2011-2012學年度第二學期高一數學學科電子教案直線與圓的位置關系教案編號03備課人劉洪師使用時間三維目標1、知識與技能（1）理解直線與圓的位置的種類；（2）利用平面直角坐標系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離；（3）會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關系．2、過程與方法設直線：，圓：
2025-08-23 16:06
【摘要】課題：直線與圓的位置關系臚崗植英中學郭梓華教材：普通高中課程標準實驗教科書必修2第四章第2節(jié)教學目標；，向學生滲透類比、分類、數形結合的思想，培養(yǎng)學生觀察、分析和發(fā)現問題的能力。3.能應用直線與圓的位置關系解決一些相關的生活問題。教學重點與難點；“數”與“形”的有機結合。教學方法與手段直觀演示，分析類比，講練結合。教學過程
2025-04-17 07:21
【摘要】直線和圓的位置關系(1)在太陽升起的過程中，太陽和地平線會有幾種位置關系？引入把太陽看作一個圓，把地平線看作一條直線，觀察直線和圓的公共點的個數變化情況。引入直線和圓的位置關系一、從交點情況看直線和圓的位置關系(形)：探究相交OlOl
2025-07-20 04:11
【摘要】1朝實驗中學2直線與圓的位置關系返回結束下一頁方程為:____________________________：______________：__________________________________圓心為________)2,2(ED??FED42122
2025-08-04 10:32
【摘要】直線和圓的位置關系一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種？dr則點在圓外ABCO2、“大漠孤煙直，長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句，它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓，地平線看成一條直線,那你能根據直線與圓
2025-08-23 15:11
【摘要】熱身練習1．⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點，則d為（）：A．d＞3B．d3C．d≤3D．d=32．圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑，則直線和⊙O的位置
2024-10-16 19:31
【摘要】第五節(jié)圓及直線與圓的位置關系考綱點擊1.掌握圓的標準方程和一般方程.2.了解參數方程的概念，理解圓的參數方程.熱點提示，重點考查圓的標準方程和一般方程.、填空題的形式考查方程中含參數的直線與圓的位置關系的判斷.的值或取值范圍.(長)或弦長.綜合
2024-11-10 07:56
【摘要】2、切線的判定定理：3、切線的性質定理：經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經過切點的半徑.答：直線和圓有時，這條直線叫做這個圓的切線唯一公共點4、常見輔助線問題1、經過平面上一個已知點，作已知圓的切線會有怎樣的情形？
2025-08-05 10:37
【摘要】第一篇：直線與圓的位置關系教案 《直線與圓的位置關系》教案 教學目標： 根據學過的直線與圓的位置關系的知識， （1）如何從解決過的問題中生發(fā)出新問題.（2），使學生基本了解、把握有關直線與圓的...
2024-10-29 06:16
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第24頁共24頁 《直線與圓的位置關系》說課稿 《直線與圓的位置關系》說課稿1 今天我說課的課題是人教A版必修2第二章第二節(jié)...
2025-04-05 12:09
【摘要】1、確定圓的條件是什么？2、下圖中△ABC與圓O的關系？△ABC是圓O的內接三角形；圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心ACBO李明在一家木料廠上班，工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工：裁下一塊圓形用料，且使圓的面積最大。下圖是他的幾種設計，請同學們幫他確定一下
2024-11-10 22:12
【摘要】人教版九年級上冊r·OAPPPdrdrd=r點P在圓外點P在圓內點P在圓上點與圓的位置關系把太陽看成一個圓，地平線看成一條直線,注意觀察直線與圓的位置關系。a(地平線)●O●O
2025-07-25 15:56
【摘要】直線與圓的位置關系CAI教學設計.Oabc復習直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離：直線和圓沒有公共點。相切：直線和圓有唯一公共點。相交：直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線
2024-11-09 04:01
【摘要】第7課時§直線和圓的位置關系知識目標：經歷探索直線與圓位置關系的過程；理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系；了解切線的概念能力目標：提高學生的讀圖能力德育目標：運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點：理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系難點：靈活運用直線與圓有相交、相
2024-12-03 12:46
【摘要】......直線與圓的位置關系的培優(yōu)一．切線性質、切線判定（2種方法的分析與比較）1、如圖，已知在△ABC中，∠ACB=90°，BC是⊙O的直徑，AB交⊙O于D，E是AC上一點。（1）、若E是AC的中點，則
2025-06-19 03:56
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