3加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)做人民群眾滿意公仆(文件)
【正文】 己。老師和學(xué)生，只有年齡上的差異，沒(méi)有地位上的級(jí)別。無(wú)拘無(wú)束，平等和諧，這樣的氛圍中學(xué)生又怎能不樂(lè)意學(xué)習(xí)，效率又怎能不高，人民又怎能不滿意呢。 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。如此，我們要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾熱點(diǎn)問(wèn)題。具體說(shuō)來(lái)，要在整改落實(shí)上下功夫，拿出過(guò)硬的措施，全面貫徹落實(shí) “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，著力解決部分黨員干部 “ 庸、懶、散、昏、慢 ” 等突出問(wèn)題；尤其解決好不顧群眾疾苦損害群眾利益、 “ 與民爭(zhēng)利 ” 等問(wèn)題，架起黨密切聯(lián)系群眾橋梁。在今后工作實(shí)踐中，一定把這 次活動(dòng)帶來(lái)的感知落實(shí)到實(shí)踐中去，只有在工作中做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正成為人民滿意的公仆。保持和群眾的親密關(guān)系，是我們黨執(zhí)政的基礎(chǔ)、力量的源泉，不但是黨奪取政權(quán)的有力武器，更是黨實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政須臾不能離開(kāi)的法寶。如果青 年干部能將對(duì)待父母和子女的情感用于群眾，那么熱愛(ài)群眾、尊重群眾就不再是嘴上說(shuō)說(shuō)的口號(hào)了。自此 “ 父母官 ” 這一尊稱便廣傳后世。強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)，要不怕困難、敢于碰硬、真抓實(shí)干、苦干實(shí)干。擺正自己與 群眾的關(guān)系，才會(huì)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注 意自身思想品德的修養(yǎng)，徹底消除種種不健康的思想根源，堅(jiān)決克服不良傾向，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性。黨員干部要自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)改造世界觀，增強(qiáng)抵御各種非無(wú)產(chǎn)階 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè) 級(jí)思想的能力。 黨員干部要加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)建立健全內(nèi)部約束監(jiān)督機(jī)制，完善政務(wù)公開(kāi)制度，按照責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，強(qiáng)化責(zé)任，限制權(quán)力濫用，防止違法行為的發(fā)生。一方面要經(jīng)常主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，積極參加組織生活，虛心聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，勇于解剖自己，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員干部要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，說(shuō)真話，鼓實(shí)勁，辦實(shí)事，牢記黨的宗旨，一刻也不脫離群眾，為群眾謀 1 利益，與群眾同甘苦共命運(yùn)。 黨員干部要提高理論修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 在任何時(shí)期，黨員干部都必須做到廉潔自律，必須以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng) 自身的思想建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平。勇于吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的好作風(fēng)好傳統(tǒng)不能丟。堅(jiān)持群眾路線，做人民滿意的好公仆，重要的是強(qiáng)化服務(wù)群眾的意識(shí)，全心全意為群眾辦實(shí)事。時(shí)隔不足百年，南陽(yáng)郡百姓又幸運(yùn)得遇新任太守杜詩(shī)，愛(ài)民如子，事事替百姓作主，百姓家家糧豐衣足。要群眾滿意，就要對(duì)群眾有感情?；仡櫧夥艖?zhàn)爭(zhēng)史上扭轉(zhuǎn)華東戰(zhàn)局的孟良崮戰(zhàn)役，深切認(rèn)識(shí)到：只有群眾的支持，我們才能取得勝利、奪取 政權(quán)；失掉群眾的支持，任何強(qiáng)大的力量最終將變得非常渺小、不堪一擊。一些新進(jìn)、非黨教學(xué)人員由于工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少、對(duì)教育服務(wù) 意識(shí)認(rèn)知度不高等原因，對(duì)活動(dòng)重要性了解不高，因此建議加強(qiáng)對(duì)此 類人員的宣傳教育，采用豐富多樣的宣傳活動(dòng)提高他們認(rèn)知水平；第 三，可以在活動(dòng)開(kāi)展各階段采取案卷調(diào)查、隨機(jī)采訪等方式， 第 18 頁(yè) 共 21 頁(yè) 向群眾 了解此次活動(dòng)開(kāi)展的如何、有沒(méi)有為人民群眾帶來(lái)方便，能不能幫群 眾解決一些問(wèn)題。我們的基層干部作為主體中的主體，要能真正的 “ 俯下身子，卷起褲子 ” 走下去、蹲下去，與群眾人見(jiàn)人、面對(duì)面，集群眾意見(jiàn)，聽(tīng)草根聲 音。當(dāng)下，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批已經(jīng)進(jìn)入 整改落實(shí)和建章立制階段，第二批已在各地全面啟動(dòng)。 第四篇。從形式上看，師生不經(jīng)意間快樂(lè)的暢游于知識(shí)的海洋。 第三對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心和耐心。 其次精通的業(yè)務(wù)知識(shí)是人民滿意教師的重要條件。 首先，崇高的職業(yè)道德是人民滿意教師的基本素質(zhì)。但是在教學(xué)工作中我們歧視差生的情況依然存在，在家長(zhǎng)中、社會(huì)中造成了不良影響。按理說(shuō)，一個(gè)班有幾個(gè)差生也是正常的，十個(gè)指頭也不一般齊。 五、希 望有好的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備 盡管學(xué)校的校舍、環(huán)境和教學(xué)設(shè)備不是決定教育質(zhì)量的主要因素，在關(guān)注以上諸方面的條件的同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校舍條件和學(xué)習(xí)環(huán)境也特別關(guān)注。這些年有些民辦學(xué)校，租賃校舍，教學(xué)和辦公條件都比較擁擠，條件也比較差，但學(xué)生家長(zhǎng)還是愿意花錢把孩子送到這些學(xué)校去，為什么。同時(shí)也希望孩子將來(lái)能夠生活幸福，提高生活的質(zhì)量，如具備健康的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，有審美的情趣和表現(xiàn)能力等，所以一些學(xué)校開(kāi)設(shè)大型文藝活動(dòng)、特色課外活動(dòng)特別受家長(zhǎng)的歡迎。何況中小學(xué)生守則和行為規(guī)范中對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣都有明確的要求，所以家長(zhǎng)的這種期盼也是合情合理的。所以好多家 1 長(zhǎng)慨嘆。另外，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，這是教育的基本規(guī)律，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，學(xué)生的各種知識(shí)、能力、素質(zhì)的發(fā)展也大部分是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)提高的，所以檢測(cè)教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)的成績(jī)也是在情理之中的事。我認(rèn)為一般說(shuō)來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師期望的有如下幾方面的問(wèn)題： 一、希望孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī) 雖然說(shuō)現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，教育行政部門不再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué) 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 習(xí)成績(jī)，不主張公布學(xué)生的考試結(jié)果。 第三篇： “ 做群眾滿意公仆，辦人民滿意教育 ” 主題大討論發(fā)言稿 “ 做群眾滿意公仆，辦人民滿意教育 ”
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