20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第1專題《相信未來(lái)》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 在哲學(xué)意義上達(dá)到了前所未有的高度。以此明白。 本詩(shī)共有七節(jié)，如果從內(nèi)容上來(lái)進(jìn)行劃分層次，我們又該怎樣來(lái)劃分？ 第 3節(jié)為第一層次 ，每一節(jié)的最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾，而且用冒號(hào)把他們凸現(xiàn)出來(lái)，是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行了象征性的描繪的同時(shí)又表達(dá)了自己的信念。是寄托了情感的客觀物象，可以理解為借物抒情。 找一找，本詩(shī)中出現(xiàn)了哪些意象和隱喻以及象征物？請(qǐng)?bào)w會(huì)意象的內(nèi)涵。 鋪平失望的灰燼 —— 拋棄失望，保持樂(lè)觀 美麗的雪花 —— 是嚴(yán)冬的亮色純潔、輕盈，能使 人寄望美麗未來(lái)的事物。 凄涼的大地 —— 黑暗、絕望的現(xiàn)實(shí)。相信未來(lái)就是否定現(xiàn)在。總之她說(shuō)的“相信未來(lái)，就是 否定現(xiàn)在”是有道理的，但因?yàn)樗牧?chǎng)是發(fā)動(dòng)的，因此把食指的這首詩(shī)定性為“灰色”那是顯然不正確的。 那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文， 上面仍會(huì)刻著：熱愛(ài)生命。 我乞丐似的光著脊背走去， 深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷， 和夏天毒日頭烈火一般的灼熱， 這使我百倍地珍惜 每一絲溫情。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 相信未來(lái) —— 食指 一、（ 1—— 3）描繪現(xiàn)實(shí)世界 表達(dá)自己信念 二、（ 4—— 6）說(shuō)出相信未來(lái)的原因 展示現(xiàn)實(shí)的批判精神 三、 （ 7）發(fā)自內(nèi)心的呼號(hào) 相信未來(lái)熱愛(ài)生命 。 我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在， 就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。 的確，我十分珍惜屬于我的 那條彎彎曲曲的荒草野徑， 正是通過(guò)這條曲折的小路， 我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。 四、拓展延伸 教師出示《熱愛(ài)生命》 熱愛(ài)生命 食指 也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤， 把握不住自己命運(yùn)的前程， 那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音， 仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。 覺(jué)得有點(diǎn)道理的是：食指就是否 定了他所處的那個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從詩(shī)歌前面兩節(jié)可以看出。 脊骨 —— 高尚的人格和不屈
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